과거제도의 폐해와 현입시제도의 문제점

목차

1. 과거 제도의 문제점

2. 현행 입시제도의 변화의 원인

3. 새로운 입시제도와 그에 대응하여 나아갈 방향

4. 우리 나라 대학교육이 나아갈 방향

본문내용

문장의 형식에 치우침
⑵ 부정부패를 양산
⑶ 사대부계급의 부귀공명을 합법화시켜 주는 도구로 작용
2. 현행 입시제도의 변화의 원인
⑴ 유치원부터 대학교까지의 학습자 모두에게 대동소이한 교육과정
→ 다양한 능력 개발의 어려움
⑵ 어떤 과목이던 머릿속에 외워 넣은 양에 비례해 성취도가 판가름나는 교육평가방식
→ 암기력 좋은 학생이 최고의 인재
⑶ 창의적이고 개성 있는 새로운 인재들의 필요성 대두 (예 : 빌 게이츠)
3. 새로운 입시제도와 그에 대응하여 나아갈 방향
. 2002년의 대입 제도 : 선발 방식의 다양화
(예 : 부모가 그 대학 동문이라는 것만으로도 입학이 가능 / 미인대회 입상자)
→ 합리성 여부의 진지한 논의 필요
⑴ 입시생들은 자신의 소질과 적성, 흥미를 최대한 살려 창의력과 상상력을 키우고 정확한 입시 정보를 얻기 위해 노력
⑵ 창의성을 키우는 부가가치교육의 노력이 필요
⑶ 교과서를 수정하고 현 교육정책의 장점을 살리면서 경쟁력을 유지
⑷ 자기 주도적인 학습능력 신장을 위한 교육을 위해 대학입학 전형제도를 획기적으로 개선
⑸ 학교교육과정과 평가 방식의 개편
⑹ 학교 밖의 평생학습 환경조성 (특히, 취약계층)
4. 우리 나라 대학교육이 나아갈 방향
⑴ 우리나라 대학교육의 문제점
① 교실속의 이론교육에 머물러 실제문제에 대한 대처 불가
→ 교육의 최대 수요자인 업체들도 83.9%가 대학교육에 대하여 불만족
② 단순한 직업훈련원화
③ 생활화된 영어교육 미비
⑵ 우리나라 대학교육의 개선점
① 교수사회에 경쟁원리를 도입
② 재정확보의 다양화
③ 영어의 체질화
④ 산학연계프로그램이나 연구중심대학 육성

키워드

과거제도의 폐해,   과거 제도의 문제점,   현행 입시제도,   대학교육 방향,   입시제도 변화 원인,   새로운 입시제도