코메니우스의 생애와 교육사상

목차

1. 생애

2. 교육사상
- 저서
- 교육목적 ․ 교육내용 ․ 교육방법 ․ 교육사적 의의
①인간관
② 자연관
③ 범지학적 지식관
④ 교육관
((참고문헌))

본문내용

라도 작은 부분에 이르기까지 예외없이 순서 위치 상호연계 등에 관련하여 가르치지 않으면 안된다.
⑦ 순서에 따라 가르치되 일시에 사물 이상을 가르쳐서는 안 된다.
⑧ 어떠한 주제라도 완전히 이해할 때까지는 다른 주제로 넘어 가서는 안된다.
⑨ 체득한 지식을 명확히 하기 위해서는 사물 상호간의 차이를 역설해야 한다.
이와 같은 코메니우스의 교육방법은 감각적 직관을 중요시하는 것으로써 언어보다는 사실, 규칙보다는 사례를 앞세워야할 것을 강조하였다.
((참고문헌))
교육의 역사와 사상 - 노상우
위대한 교육사상가들Ⅱ - 연세대학교 교육철학 연구회편
(목차)
1. 생애
2. 교육사상
- 저서
- 교육목적 교육내용 교육방법 교육사적 의의
①인간관
② 자연관
③ 범지학적 지식관
④ 교육관
((참고문헌))

키워드

코메니우스,   교육사상,   유아교육,   유아교육 사상가,   코미네우스의 교육사상