장애아동의 현황과 내용 교육 문제점과 과제 가족의 역할

목차

1. 장애아동의 개념

2. 장애아동의 종류

3. 장애아동의 현황과 예방

4. 복지사업의 내용과 방법

5. 장애아동의 교육

6. 문제점 및 과제

7. 장애아동과 가족의 역할

본문내용

실시되던 특수 교육은 장애아와 비장애아를 통합하여 교육하는 방향으로 바뀌어야 한다.이를 위해서는 일반 교사들이 특수 교육에 대한 소양을 갖추는 것이 급선무일 것이다.
여섯째 - 통합교육에서 또 하나 빠질 수 없이 중요한 문제는 조기교육이다.. 통합교육에 의한 조기교육이 잘 이루어지면 장애아들이 일반 학교로 진학할 수 있는 가능성이 그만큼 높아지며 장애아들의 학교적응과 사회생활적응이 그만큼 유리해질 수 있다.
7. 장애아동과 가족의 역할
1) 가족에게 미치는 영향 : 개방적 가정에서는 장애아의 출생에 비교적 쉽게 적응하지만 엄격한 기준을 가지고 있는 폐쇄적인 가정에서는 출혹은 진단을 가족 내의 위협으로 받아들여서 위기의식을 느낀다.
2) 장애유아 가족의 역할 : 장애아동이 전문기관에서 배운 내용을 생활 속에서 활용하고 일반화 시켜 장애를 극복하기 위해서는 가족들의 적절한 지원이 이루어져야 한다. 이를 위해서 장애아동의 가족들은 장애아동을 충분히 이해하고 치료교육기관의 장애아동 프로그램에 적극 참여하여 치료교육기관의 방법들을 알아야한다. 궁극적으로는 가족이 협력자교육자로서의 능력을 갖추어 가정 내에서 자립적으로 장애아동을 치료교육하는 것이 바람직 하다.

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