장애아 가정의 자녀교육에 관한 논의와 부모의 역할

소개글

장애아 가정의 자녀교육에 관한 논의와 부모의 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ.본 론
1. 일반적인 부모의 역할
2. 장애아 부모의 역할
3. 부적절한 부모 반응과 형제에 미치는 영향
1) 부적절한 부모의 반응
2) 형제에 의한 분담
4. 장애아에 적응하기 위한 방법
5. 장애아동의 가정지도

Ⅲ. 장애아 부모의 대처방안
1) 장애아 부모의 갈등
2) 장애아 부모의 대처방안

본문내용

제공해 주는 서비스 등 부모들이 필요를 느낄 때마다 손쉽게 이용할 수 있는 적절한 서비스의 제공이 요구된다.
둘째, 갑작스런 사태에 대처할 수 있도록 부모의 근무조건이 융통성 있게 조절될 수 있어야 한다. 장애아동은 갑자기 아프기도 하고 어린이집에서 갑자기 파괴적인 행동을 하여 중간에 집으로 돌아오기도 하는 등 예측하기 어려운 일이 항상 발생하므로 부모가 근무시간을 융통성 있게 조절할 수 있도록 장애아 부모의 근무시간의 융통성에 대한 적절한 서비스가 필요하다.
셋째, 도움을 필요로 하는 적기에 사회적 지원이 제공되어야 한다. 사회적인 지원은 사회구조 내에서의 격려, 직접적인 원조, 배우자, 친구, 친척 등으로부터의 조언 등으로 이루어지는데. 이러한 사회적 지원은 행동의 변화를 유지시키고 부모가 겪는 여러 가지 어려운 상황들의 부정적인 영향을 감소시킬 수 있다. 사회적 지원을 통해 장애아 부모들은 큰 부담을 줄이고 정서적신체적 안정을 얻을 수 있고 가정의 안정을 얻고, 자녀의 사회적 수용과, 자녀의 유능성의 평가에 대한 인식을 얻을 수 있다. 사회적인 지원을 통해 부모들은 자신이 가치가 있고, 정상적인 존재이며 외톨이가 아니라는 것을 깨달아 정서적 안정을 얻을 수 있다. 사회적 지원의 형태는 여러 가지가 있겠지만, 그 중에서 부모가 타인으로부터 장애아 부모로서의 노력과 수고에 대한 올바른 인식과 평가를 받을 수 있다면 부모들은 자긍심을 얻고 스트레스를 잘 다룰 수 있을 것이며 우울증에 빠질 위험이 줄게 될 것이다. 사회적 지원이 조언이나 부모들의 요구에 대한 직접적인 원조의 형태라면 부모들의 양육에 대한 부담이 줄고 효율성이 더 높아질 것이다.
장애아의 부모들이 조언이나 도움을 필요로 하는 적기에 이들에게 도움을 제공하고, 장애아 부모들이 서로의 관심이나 어려움을 나눌 수 있는 기회를 제공해 주고, 부모들이 집에서 보육기관과 연계성을 가지고 유아들을 보육할 수 있도록 돕는 것 등의 사회적 지원 형태가 가장 효과가 있는 사회적 지원의 형태들이라고 볼 수 있다.
넷째, 과도한 스트레스를 줄일 수 있도록 도와주어야 한다.
스트레스를 완화하는 첫 번째 방안은 부모들이 정서적으로 안정을 얻을 수 있도록취미생활을 즐길 수 있는 기회를 주는 것이다. 취미생활을 통해 부모들이 아이들의 보호와 양육에서 잠시라도 벗어나서 스트레스를 감소시킬 수 있는 서비스의 제공이 필요하다.
장애아 부모의 스트레스를 줄일 수 있는 방안 중에서 부모가 건강을 유지하는 것 또한 중요한 요소이다. 부모들의 건강상태가 그들이 어려움에 대처하는 능력, 여러 가지 지원을 사용하고 받아들이는 능력, 아동의 장애를 극복하고 이를 다루는 능력교사와 협조체제를 유지하는 것에 이르기까지 광범위하게 영향을 주기 때문이다.
마지막으로, 부모가 유능감을 가지는 것이 스트레스를 줄이는 또 하나의 방안이다. 이를 위해 부모가 자녀를 평가하는 방법과 학교의 프로그램 중에서 집에서도 할 수 있는 것을 부모에게 가르치는 것을 통해 부모의 유능감을 증진시켜 부모의 스트레스를 줄일 수 있다.

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