[교육학] 자기 주도적학습법

소개글

[교육학] 자기 주도적학습법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.자기주도학습의 역사적 배경 및 필요성

2.자기주도학습의 특징, 심리적 변인요인

3.자기주도학습의 절차, Project method

4.자기주도 학습의 교수-학습지도안

본문내용

자기주도학습이란?
학습자가 스스로 자신의 학습요구를 진단하여 학습목표를 설정하고 학습에 필요한 인적, 물적 자원을 파악하여 적절한 학습전략을 선택 ,실행하고 학습결과를 평가하는 과정을 말한다.
구성주의 학습법
구성주의란 객관적이고 항존적인 지식의 실재를 거부하고,유용한 지식은 ‘지금’ ‘현재’ 구성되어지는 것으로 보는 이론이다
대표적인 구성주의 학자 : 피아제
지식이나 논리구조는 학습자가 머리 속에서 여러 가지 현상과 사실을 토대로 능동적 상호작용을 통해 구성 또는 구조화한다고 주장하는 이론.
지식은 관찰한 사물을 눈에 보이는 대로 사진 찍듯 받아들 이는 것이 아니라, 개개인이 나름대로 받아들인다. 지식을 얻는 것이 책을 읽는다고 다 뇌에 저장되는 것이 아니고, 읽은 사람에 따라 지식을 흡수하는 정도가 다르기 때문에 개개인이 이미 가지고 있는 지식의 구조를 바르게 이해해야 한다
인간의 지식발달이 동화와 조절의 보완적인 과정에 의해 이루어진다고 보는 이론.

키워드

자기주도적학습법,   자기주도,   교육학,   주도적학습법