듀이의 교육사상과 영향

목차

1. 듀이의 생애

2. 듀이의 교육사상

3. 듀이의 교육사적 의의

4. 한국교육에 끼친 영향

본문내용

듀이의 생애
❖1859년 미국 버몬트주 벌링턴 출생
❖1882년 존스홉킨스 대학교 대학원 진학
❖1895년 시카고 대학에서 실험학교 개설❖1915년 미국대학교수협의회 1대회장❖1930년 이후 컬럼비아대학 명예교수
❖1946년 87세에 42세인 로버타와 재혼
❖1952년 사망(92세)
교육사상
19세기 후반 미국 중심 사조
경험은 환경과 유기체의 상호작용과정
상대적, 경험적 원리, 지속적인 변화 강조
반성과 실험 요구
지성- 경험적으로 생성, 발전
경험의 재구성
소피스트(회의주의, 도덕적 상대주의)
베이컨(경험론), 꽁트(실증주의)

키워드

듀이,   교육사상,   교육사상가,   반성적사고,   교육방법적 원리,   실험학교,   프래그머티즘