사회복지 딥스 감상문

소개글

사회복지 딥스 감상문에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 딥스의 개인력& 가족력& 행동

2. 놀이방에서의 딥스 행동
☆딥스의 퇴행적 행동
☆ 집에 가기 싫어하는 함

3. 딥스 진단- 반응성애착장애

4. 심리학자 프로이드의 정신분석이론학적 입장

5. 매슬로우의 욕구5단계 이론에 의하면

6. 액슬린 선생님의 놀이치료
☆엑슬린 선생님의 대화기법

본문내용

방해하지 않
고 서성거리면서 일하는 사람들의 이야기를 듣곤 함으로써 많은것들을 배우고있음을 보일러 사건을 통해 발견.사용하지 않은 어휘 많이 알고, 문제점관찰, 파악, 해결 방안 모색등의 능력, 분류능력등을 가지고 있음을 발견
☆서두르지 않고 딥스를 기다려줌-엑슬린 선생님은 다른 어른들처럼 딥스를 닥 달하거나 나무라지 않았다. 딥스를 하나의 인격체로써 존중해 주었으며 딥스가 살아가는데 필요한 원칙와 인내를 가르쳐 주었다.액슬린 선생님의 놀이치료는 아동이 놀이를 통해 딥스의 상상력을 발휘하게 되고 감정과 행동을 표현하여 불안을 감소시키고 마침내 자신의 문제를 해결 할 수 있도록 치료하였다. 놀이도구와 반응법의 기법으로는 자유롭게 자신을 표현하는데 필요한 매개체이며 분위기를 조성하는데 도움을 주게 하였다.

키워드

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