루소 - 에밀

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루소 - 에밀에 대한 보고서 자료입니다.

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본문내용

되었던 사건의 원인은 자녀 교육이였다. 교육 현실에 대한 불신이 높아진 요즘 우리의 기형적 교육 구조를 바로잡아야 한다는 목소리가 날로 커지고 있는 이 시점에, 한국 사회가 필요로 하는 가장 이상적인 교육은 어떤 것일까? 하는 고민을 가끔 하던 나였다.
나는 루소의 <에밀>을 통해서 진정한 교육의 의미는 인위적인 교육 즉, 기성세대의 기준으로 아이들에게 강압적으로 실시하는 교육보다 자연스럽게 아이들의 호기심에 의해 하는 교육이라는 것을 알게 되었다. 또 지금 우리나라 교육 현실의 문제점에 대해서 다시한번 생각 해 보았는데, 지금 우리나라는 교육은 주입식 교육이 강하다는 생각을 했다. 아이들의 호기심 보다는 무조건 남들 보다 일찍 많은 것을 가르치기 위해, 강제적으로 외우게 하고 있다. 과연 이것이 아이들에게 진정으로 도움이 될 것인가? 우리는 지금이라도 진정한 교육의 의미를 되새겨 보고, 아이들을 위한 이상적인 교육방법에 대해서도 다시한번 생각 해 볼 필요가 있는 것 같다. 어른들을 위한, 어른들의 기준에서, 어른들의 기대와 욕심을 채우기 위한 교육이 아닌, 아이들을 위한, 아이들의 기준에서, 아이들의 눈높이에 맞춘 교육이 이루어졌으면 하는 바램이다.

키워드

루소,   에밀 감상문,   자연주의 교육과정,   에밀의 비판점,   에밀