몬테소리의 교육사상

소개글

몬테소리의 교육사상에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)
(1) 생애
(2) 인간이해와 자기활동교육원리
(3) 교육방법과 실천 - 어린이의 집과 감각교육
참고문헌

본문내용

드백에 의해 스스로 수정을 할 수 있도록 독창적인 교구를 고안하였으며, 감각교육과 아동 스스로에 의한 자기 훈련을 중시하고, 내적인 흥미에 맞는 환경 제공의 중요성을 강조하는 등 현대 유아교육에 시사하는 바가 적지 않다.
그러나 주지주의적 색채가 짙은 교육방법, '자유'개념이 한계, 감각교육의 추상성과 상상력의 경시 등의 문제를 들어 몬테소리교육을 신랄히 비판하기도 하였다. 이들의 비판과 함께 20세기 초 세계적인 붐을 일으켰던 몬테소리교육운동은 약세를 보였으나 최근 헌트(J. M. Hunt) 등의 연구를 계기로 미국 유아교육계에 다시 몬테소리 이론이 재검토되고 있는 등 그 실천과 검증의 노력이 진행되고 있다.
참고문헌
조경원·김미환·최양미·장선희·정광희 공저, 서양교육의 이해-역사와 사상, 교육과학사

키워드

몬테소리,   교육사상가,   교육사상,   교육,   유아교육