교육 개혁의 전략과 방향에 대한 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육개혁의 궁극적 목표
2. 현재의 교육개혁 노력의 문제점
3. 교육 개혁의 방향
4 교육 개혁의 전략

Ⅲ. 결론

본문내용

의 전망
우리 나라는 지도자의 노력 여하에 따라 세계 최고의 교육제도를 만들 수가 있다.
그 이유는
첫째로, 교육에 대한 관심이 지나치게 높다. 부모들은 자녀들의 교육에 있어서는 희생할 각오를 단단히 하고 있다. 이렇게 높은 교육열을 제대로 된 개혁으로 이어진다면 그 교육은 실로 대단할 것이고, 또한 올바른 개혁이 이루어질 수 있게 될 것이다.
둘째로, 나라가 조그만 하다는 것이다. 큰 나라들은 전체 학교를 개혁하는데 엄청난 돈과 시간을 투자해야 한다. 그래서 엄두를 내지 못한다. 그러나, 우리처럼 조그마한 나라는 수월하게 할 수 있다. 그렇다고 개혁이 자주 일어나면 그 또한 재정손실이 만만치 않을 것이므로 장기적인 안목을 가지고 올바른 개혁을 세워야 한다.
셋째로, 개혁의 아이디어는 어디에 있는가? 지금까지 우리는 교육 개혁의 아이디어를 연구하고 개발해 오지 못했다. 그러나, 쉽게 선진국의 개발된 아이디어를 우리 실정에 맞게 고쳐 쓸 수가 있다. 그렇다고 선진국의 아이디어를 그냥 모방만 해서는 안된다. 선진국의 개발된 아이디어를 참조하여 우리 실정에 맞도록 잘 짜여져야한다.
따라서 세계 최고의 교육제도를 만들기 위해서는 위에서의 내용뿐만 아니라 적절한 곳에 적절한 제도를 도입하는 것이 중요하다. 그리고 장기적인 안목으로 개혁하는 것이 더 중요하다고 생각한다. 너무 자주 개혁이 일어나면 언제 또 바뀌게 될지 모를 교육개혁에 신경을 써야하고 학생들의 안정된 학교 생활이 되지 않는 다고 생각한다.
·마무리
교육 개혁 정말 말이 많은 곳 중에 하나이다. 언제쯤 제대로 된 교육제도를 확립 할 수 있게 될 것인가... 또한 교육개혁만 한다고 모든게 다 해결되는 것은 아니다.
다시 한번 강조하지만, 교육은 인간이 지식을 가짐으로써 행복하고 보람있는 삶을 누릴 수 있도록 사람을 기르는 것이다. 우리는 행복이 무엇이고 보람을 느끼는 것이 무엇인가 하는 정의를 새롭게 되살려 보아야 한다. 행복이나 보람은 좋은 대학 나와서 좋은 직장을 가지고 대접받으며 살아가는데 있는 것이 아니고 남을 섬기며 더불어 사는데 있다는 것을 분명히 알아야 한다. 또한, 교육 선택의 자유화, 교육 기회의 평등화, 교육의 세계화가 이루어져 인성교육이 부활될 때 행복하고 보람있는 개인의 삶, 나아가서는 그런 개인이 속해있는 사회의 발전이 기대될 수 있다는 것을 잊어서는 안될 것이다.
Ⅳ.참고문헌
http://www.kbs.co.kr/sesang/all/12-1.htm
http://mm.ewha.ac.kr/~ebk17/study_object2_1.htm
http://sugok.chongju-e.ac.kr/~lhk97/교육개혁.htm
http://weekly.snu.ac.kr/data/98/981109/사설.htm
http://my.netian.com/~logo98/hanedu.html#part1
http://my.netian.com/~logo98/school.html
http://members.tripod.lycos.co.kr/iychoi98/edu-21.html

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교육,   개혁,   교육개혁,   교직,   교사,   교수,   학습,   학생