7차 교육과정에 있어서 구성주의 이론이 사회과 교육에 제공하고 있는 학습방법과 앞으로 나아가야 할 방향

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7차 교육과정에 있어서 구성주의 이론이 사회과 교육에 제공하고 있는 학습방법과 앞으로 나아가야 할 방향에 대한 보고서 자료입니다.

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본문내용

육이 우선 선행되어야 하며 이에 대한 연구가 필요하다 여겨진다. 그리고 교육과정의 영역에 대한 논으로서 구성주의적 접근을 통한 사회과의 통합 논의가 있어야 한다고 생각된다. 학생들에게 사회에 대한 통합적인 안목을 길러 합리적인 의사결정력을 갖춘 민주 시민을 양성하고자 하는 것에 사회과 통합의 목적이 있으므로 구성주의적 인식과 교육환경에 근거해야만 진정한 의미의 통합 사회과가 이루어질 수 있다고 볼 수 있다.
이와 같은 사회과의 구성주의적 구성에 대한 활발한 담론과 교육헌장을 구성주의 환경으로 바꾸려는 실천적 노력이 이루어질 때, 비로소 사회과는 21세기의 시대적 환경과 변화에 적응하고 이를 선도하는 바람직한 민주시민을 양성한다는 목적에 도달할 수 있을 것이라고 나름대로의 잠정적 결론을 내려 보았다.

키워드

구성주의,   사회과 교육,   학습방법,   방향,   7차 사회과