리더십의 정의

목차

Ⅰ.리더십의 개요
리더십의 정의
리더십의 성격
리더십 기술
리더십의 중요성

Ⅱ.리더십의 초기 이론
리더십 특성이론
리더십 행동이론
리더십 상황이론

Ⅲ. 새로운 리더십 이론
카리스마적 이론
임파워먼트 리더십

Ⅳ. 리더십의 실체

Ⅴ.리더십의 사례

Ⅵ.결론

본문내용

혁적 리더십이 필요하다는 사실을 알 수 있었다.
셋째, 벤처기업에 있어서 리더십과 조직문화와의 관련성에 관한 문제이다. 리더십과 조직문화는 조직유효성에 영향을 미치고 리더십과 조직문화 유형은 서로 관련성이 있기 때문에 조직문화 형성 과정에서 최고 경영자의 역할과 이미 형성된 조직문화 내에서 최고 경영자가 리더십을 어떻게 바루히해 나갈 것인지에 대한 사실을 알 수 있었다.
최고경영자의 리더십과 조직문화가 적합성을 가짐으로써 바람직한 문화가 형성되고, 이어서 이러한 바람직한 문화는 조직구성원들의 조직에 대한 몰입수준을 높이고 직무만족수준을 향상시켜 기업의 경쟁력을 높이는데 기여할 수 있다고 본다.
서번트 리더십
리더십 연구가들은 21세기 지식시대에 기업이 계속해서 생존·발전하기 위해서는 새로운 리더십 패러다임이 필요하다고 말한다. 최근 경영학계에서는 전통적 리더십 모델들에 대한 대안 중의 하나로 서번트 리더십(Servant Leadership)을 제시하고 있다.
서번트 리더십에 대해 성균관대학교 경영학부 차동옥 교수의 글을 바탕으로 소개해 한다.서번트 리더십은 최근에 등장한 개념은 아니다. 이 개념은 1977년 AT&T에서 경영관련교육과 연구를 담당했던 로버트 그린리프(Robert K. Greenleaf)가 저술한 『Servant Leadership』에서 처음으로 제시되었는데, 그동안 경영학계의 별다른 주목을 받지 못하다가 1996년 4월 미국의 경영관련 서적 전문출판사인 Jossey-Bass사가『On Becoming a Servant-Leader』를 출간한 것을 계기로 많은 경영학자들이 새롭게 관심을 갖게 되었다.
그린리프에 따르면 서번트 리더십은 '타인을 위한 봉사에 초점을 두며, 종업원, 고객, 및 커뮤니티를 우선으로 여기고 그들의 욕구를 만족시키기 위해 헌신하는 리더십'이라 정의할 수 있다. 그는 서번트 리더십의 기본 아이디어를 헤르만 헤세(Herman Hesse)의 작품인『동방으로의 여행(Journey to the East)』으로부터 얻었다고 하였다.
그 소설은 여러 사람이 여행을 하는데 그들의 허드렛일을 하는 레오(Leo)라는 인물에 초점을 맞추고 있다. 레오는 특이한 존재였다. 여행 중에 모든 허드렛일을 맡아서 하던 레오가 사라지기 전까지 모든 일은 잘 되어갔지만, 그가 사라지자 일행은 혼돈에 빠지고 흩어져서 결국 여행은 중단되었다. 그들은 충직한 심부름꾼이었던 레오 없이는 여행을 계속할 수가 없었던 것이다. 사람들은 레오가 없어진 뒤에야 그가 없으면 아무것도 할 수 없다는 사실을 깨달은 것이다. 그 일행 중 한 사람은 몇 년을 찾아 헤맨 끝에 레오를 만나서 여행을 후원한 교단으로 함께 가게 되었다. 거기서 그는 그저 심부름꾼으로만 알았던 레오가 그 교단의 책임자인 동시에 정신적 지도자이며 훌륭한 리더라는 것을 알게 되었다. 레오는 서번트 리더의 전형이라고 볼 수 있다.
드러커(Drucker)는『미래경영(Managing for the Future)』에서 지식시대에서는 기업내에서 상사와 부하의 구분도 없어지며, 지시와 감독이 더 이상 통하지 않을 것이라고 하였다. 그러므로 리더가 부하들보다 우월한 위치에서 부하들을 이끌어야 한다는 기존의 리더십 패러다임에서 리더가 부하들을 위해서 헌신하며 부하들의 리더십 능력을 길러주기 위해 노력해야 한다는 서번트 리더십 위주의 패러다임으로의 전환이 바람직하다고 볼 수 있다.
실제로 경영학계에서는 서번트 리더십이라는 주제가 최근 리더십 관련 문헌에서 자주 다루어지고 있습니다. 경영실무계를 살펴보면, 미국의 경우 3M, 인텔, HP 등을 비롯하여 많은 기업들이 교육훈련 프로그램에 서번트 리더십 워크샵을 포함시키고 있다. 이에 반해 국내 기업에서는 아직은 서번트 리더십에 대한 이해가 미흡하다고 볼 수 있다. 그러므로 국내 기업에서는 리더십 훈련시 서번트 리더십에 관한 내용을 포함시키는 것을 고려해야 한다.
서번트 리더십 프로그램에 관한 한 미국 인디애나 폴리스 시에 있는 그린리프 연구센터(Greenleaf Center for Servant Leadership)가 가장 앞서 있다. 그린리프 연구소장인 스피어즈(Spears)는 다음과 같이 서번트 리더의 주요 특성을 제시하였는데, 기업에서는 서번트 리더십에 관한 교육프로그램 참가자들이 이러한 핵심 사항들을 충분히 이해하도록 해야 한다.
경청(Listening) : 경청은 부하에 대한 존중과 수용적인 태도로 이해하는 것입니다. 리더는
적극적이고 능동적인 경청을 해야 부하가 바라는 욕구를 명확히 알 수 있다.
공감(Empathy) : 공감이란 차원 높은 이해심이라고 할 수 있는데 리더는 부하의 감정을 이해하고 이를 통해 부하가 필요한 것이 무엇인가를 알아내고 리드해야 한다.
치유(Healing) : 치유는 리더가 부하들을 이끌어 가면서 보살펴 주어야 할 문제가 있는가를
살피는 것이다.
스튜어드십(Stewardship) : 서번트 리더는 부하들을 위해 자원을 관리하고 봉사해야 한다.
부하의 성장을 위한 노력(Commitment to the growth of people) : 리더는 부하들의 개인적 성장, 정신적 성숙 및 전문분야에서의 발전을 위한 기회와 자원을 제공해야 한다.
공동체 형성(Building community) : 리더는 조직구성원들이 서로 존중하며, 봉사하는
진정한 의미의 공동체를 만들어 가야 한다.
Ⅵ.결론
조직 자체 내에서의 지위, 직면한 특정 상황, 관련 개인들의 특징, 부하들과의 관계의 성격 등 모든 것이 리더십 행위와 그 결과에 영향을 미친다. 지위를 제외한 모든 요소가 가변적이므로, 리더십을 위한 단일한 표준이나 처방을 발전시키는 것은 지극히 어렵다. 조직의 하위 계층 수준에서의 리더십 효과성에 관한 많은 연구들에 근거하여 항상 성공하는 리더십유형은 존재하지 않는다는 결론에 도달하였다. 그리고 현존하는 조직구조, 비공식적 권력관계, 환경으로부터의 압력, 다른 조직들과의 관계등과 같은 다른 요인들과 비교할 때 리더십이 얼마나 중요한지 그리고 어떤 상황 하에서 중요한지를 명세화할 수 없다. 그렇지만 리더십이 중요하다는 사실은 말할 수 있다고 생각했다.

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