본문내용
심리적 갈등
- 성공적 가리기를 위한 조건
① 신체적 준비 : 항문 괄약근의 성숙(18-24개월), 앉기, 걷기, 옷벗기등 발달
② 정신적 준비 : 말과 행동으로 젖었거나 대소변을 알리는 기 술,어른이나 형들의 배변습관에 대한 호기심
- 유아가 충분히 준비되어 있을 때 실시 : 자신감 ↑ 성취감↑
2. 형제간의 경쟁
- 유아에겐 과도기적 위기 : 준비가 필요, 퇴행
- 임신, 분만에 대한 구체적인 설명이 필요함
3. 훈육 : 사회적으로 용납되는 행동을 가르치기 위한 수단
4. 분노발작
- 원인 : 훈육에 대한 거부반응, 독립을 주장하는 수단
- 증상 : 잠자기전 多 - 바닥에 드러눕기, 발로차기, 울기
- 대처 : 무시, 안전과 안정제공, 규칙성 부여
5. 거부증
- 원인 : 자기조절의 수단, 자율성의 표현
- 대처 : NO라고 답변할 기회를 주지 말기, 긍정적인 용어사용, 선택기회부여
6. 퇴행
- 정의 : 현재의 기능 형태가 과거의 행동 수준으로 후퇴하는 것
- 원인 : 긴장의 누적, 자율성을 위협하는 사건(입원, 모아분리, 동 생의 출산, 의존성의 증가등)
- 대처 : 최선의 방법은 모른척 하기
초기 도덕성의 발달
1. 초자아(= super ego=양심)가 형성되는 시기
2. 특성
- 제한적 도덕성 : 규칙의 준수, 위반시 처벌
- 권위자의 기대에 따라 규칙을 준수
- 정해진 규칙은 고정, 불변의 요소로 인식
- 부모의 가치, 기준을 내재화하는 과정
- 성적 동일시 과정과 병행하여 형성
영적발달
1. 신= imaginary friend
2. 종교의 참된 뜻 보다는 선, 악의 구별을 배움
3. 아프다 : 가상적인 죄에 대한 처벌로 인지함
성발달
1. 성적호기심 ↑, 탐색놀이 ↑
2. 주로 배설기능에 대한 관심
3. 탐색은 호기심 만족을 위한 수단
4. 자위행위 : 성적 호기심과 탐색의 일부, 음경이 무사한가를 확인하 는 과정
5. 대처 : 아이의 물음에 정직한 정보를 제공할 것, 다른 활동에의 참 여를 권유함
공포
1. 원인
- 아동의 죄의식을 표출하는 도구로 이용되기도 함
- 사건이나 상황에 대해 비합리적인 사고를 하는것
- 유아기의 환상 및 상상과 관련
2. 대상 : 학교가기, 어두움, 특정한 동물 등
3. 완화 방법 : 공포를 처리하는 실질적 방법을 발견하는데 능동적 참 여 유도
((참고문헌))
가족중심의 아동간호학 Ⅰ 현문사 조경자외 1997
아동건강간호학 1 군자출판사 김희숙외 2007
- 성공적 가리기를 위한 조건
① 신체적 준비 : 항문 괄약근의 성숙(18-24개월), 앉기, 걷기, 옷벗기등 발달
② 정신적 준비 : 말과 행동으로 젖었거나 대소변을 알리는 기 술,어른이나 형들의 배변습관에 대한 호기심
- 유아가 충분히 준비되어 있을 때 실시 : 자신감 ↑ 성취감↑
2. 형제간의 경쟁
- 유아에겐 과도기적 위기 : 준비가 필요, 퇴행
- 임신, 분만에 대한 구체적인 설명이 필요함
3. 훈육 : 사회적으로 용납되는 행동을 가르치기 위한 수단
4. 분노발작
- 원인 : 훈육에 대한 거부반응, 독립을 주장하는 수단
- 증상 : 잠자기전 多 - 바닥에 드러눕기, 발로차기, 울기
- 대처 : 무시, 안전과 안정제공, 규칙성 부여
5. 거부증
- 원인 : 자기조절의 수단, 자율성의 표현
- 대처 : NO라고 답변할 기회를 주지 말기, 긍정적인 용어사용, 선택기회부여
6. 퇴행
- 정의 : 현재의 기능 형태가 과거의 행동 수준으로 후퇴하는 것
- 원인 : 긴장의 누적, 자율성을 위협하는 사건(입원, 모아분리, 동 생의 출산, 의존성의 증가등)
- 대처 : 최선의 방법은 모른척 하기
초기 도덕성의 발달
1. 초자아(= super ego=양심)가 형성되는 시기
2. 특성
- 제한적 도덕성 : 규칙의 준수, 위반시 처벌
- 권위자의 기대에 따라 규칙을 준수
- 정해진 규칙은 고정, 불변의 요소로 인식
- 부모의 가치, 기준을 내재화하는 과정
- 성적 동일시 과정과 병행하여 형성
영적발달
1. 신= imaginary friend
2. 종교의 참된 뜻 보다는 선, 악의 구별을 배움
3. 아프다 : 가상적인 죄에 대한 처벌로 인지함
성발달
1. 성적호기심 ↑, 탐색놀이 ↑
2. 주로 배설기능에 대한 관심
3. 탐색은 호기심 만족을 위한 수단
4. 자위행위 : 성적 호기심과 탐색의 일부, 음경이 무사한가를 확인하 는 과정
5. 대처 : 아이의 물음에 정직한 정보를 제공할 것, 다른 활동에의 참 여를 권유함
공포
1. 원인
- 아동의 죄의식을 표출하는 도구로 이용되기도 함
- 사건이나 상황에 대해 비합리적인 사고를 하는것
- 유아기의 환상 및 상상과 관련
2. 대상 : 학교가기, 어두움, 특정한 동물 등
3. 완화 방법 : 공포를 처리하는 실질적 방법을 발견하는데 능동적 참 여 유도
((참고문헌))
가족중심의 아동간호학 Ⅰ 현문사 조경자외 1997
아동건강간호학 1 군자출판사 김희숙외 2007
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