놀이중심학습(놀이중심교육)의 모의놀이와 모자이크놀이, 놀이중심학습(놀이중심교육)의 탐구놀이와 그룹놀이, 놀이중심학습(놀이중심교육)의 협동모험놀이, 놀이중심학습(놀이중심교육)의 브레인스토밍과 윷놀이

소개글

놀이중심학습(놀이중심교육)의 모의놀이와 모자이크놀이, 놀이중심학습(놀이중심교육)의 탐구놀이와 그룹놀이, 놀이중심학습(놀이중심교육)의 협동모험놀이, 놀이중심학습(놀이중심교육)의 브레인스토밍과 윷놀이에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 놀이중심학습(놀이중심교육)의 필요성

Ⅲ. 놀이중심학습(놀이중심교육)의 모의놀이
1. 모의 놀이 학습의 의의와 성격
2. 모의 놀이 학습의 효과

Ⅳ. 놀이중심학습(놀이중심교육)의 모자이크놀이

Ⅴ. 놀이중심학습(놀이중심교육)의 탐구놀이
1. 관찰 놀이
1) 관찰 놀이 코너
2) 시각적 기억 놀이
3) 그림자료 관찰 놀이
4) 등에 글씨 써 전달하기 놀이
5) 용액 알아 맞추기 놀이
6) 후각으로 알아 맞추기 놀이
7) 소리로 물건 식별하기
2. 분류 놀이
1) 분류개념
2) 놀이내용
3) 준비물
4) 유의점
3. 측정놀이
1) 측정개념
2) 놀이내용
3) 준비물
4) 유의점
4. 실험 조작 놀이

Ⅵ. 놀이중심학습(놀이중심교육)의 그룹놀이
1. 사전 활동
2. 본 활동
3. 사후 활동
1) 토의
2) 놀이학습 활동 후의 사회적응 행동 유발

Ⅶ. 놀이중심학습(놀이중심교육)의 협동모험놀이
1. 사전 준비
2. 진행
1) 준비 단계
2) 정리, 평가단계

Ⅷ. 놀이중심학습(놀이중심교육)의 브레인스토밍과 윷놀이
1. 모형의 원용 : 통일의 디딤돌과 걸림돌
1) 1단계 : 문제 사태제시
2) 2단계 : 정보의 공유
3) 3단계 : 윷놀이 자리 배치 및 시행
4) 4단계 : 소감문 작성
2. 지도상 유의점

참고문헌

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