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소개글

[문장][문장의 특성][문장의 구조][문장의 성분][문장의 표현][문장지도][독서전략][문장의 오류]문장의 특성, 문장의 구조, 문장의 성분, 문장의 표현, 문장과 문장지도, 문장과 독서전략, 문장의 오류 사례 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 문장의 특성
1. 문장의 정확성
1) 문장표현이 문법적으로 정확하여야 한다
2) 낱말(단어) 특히 학술적 용어나 술어의 사용이 정확해야 하고 적절해야 한다
3) 논리적으로 정연한 문장이라야 한다
2. 문장의 간결성
1) 논문의 문체로는 간결체와 건조체가 적합하다
2) 지나칠 정도로 비슷한 말을 반복하거나 불필요한 부연이나 중첩은 피해야 한다
3. 문장의 통일성
4. 문장의 평이성
5. 극단적, 단정적 표현의 경계

Ⅱ. 문장의 구조
1. 단순문의 구조
2. 복합문 구조

Ⅲ. 문장의 성분

Ⅳ. 문장의 표현
1. 간결한 표현
2. 구체적 표현
3. 아이디어의 배열과 제시 순서
4. 표현의 경제성
5. 표현의 유연성
6. 비평

Ⅴ. 문장과 문장지도

Ⅵ. 문장과 독서전략
1. 문장이 드러내는 의미를 완결된 생각으로 표현해 보라
2. 문장의 필수 성분이 제공하는 정보를 바탕으로 문장의 핵심 정보를 파악해 보라
3. 길고 복잡한 문장의 경우에는, 그 문장을 구성하는 명제들을 기본적인 명제와 주변적인 명제로 나누어 보라
4. 문장 부호, 그림 자료, 문맥 정보 등을 최대한 활용하여 문장에 명시적으로 드러나 있지 않은 정보를 추론하도록 하라

Ⅶ. 문장의 오류 사례
1. 성분 누락
1) 주어의 누락
2) 목적어의 누락
3) 서술어의 누락
2. 잘못된 호응

참고문헌

본문내용

타내 주어야 한다. (1) 역시 서술어 \'사실이다\'에 호응하는 주어가 없다. 그러나 이 문장은 \'사실이다\'라는 서술어가 불필요한 경우이므로 주어를 새로 넣을 것이 아니라 \'아니라는 사실이다 → 아니다\'처럼 서술어를 고치는 것이 좋다. (1)은 상당한 비문법성을 보이는데, 결정적으로 \'본거지이다\'에 호응하는 주어가 없다. 그런데 그 주어 \'이 집\'이 문두에 부사어로 제시되어 있어 주어를 따로 넣는다고 해결되지는 않는다. 아예 \'이 집은 회색 표범 운동의 영도자 73세의 트루데 운루 할머니의 본거지로서 치매 노인 9명이 가정적 생활을 영위하고 있다\'처럼 고치는 것이 좋을 것이다.
2) 목적어의 누락
목적어가 잘못 생략되어도 이상한 문장이 된다.
(2) 밤에는 그 곳의 학생들에게 공부도 가르쳐 주었다. 낮의 일 때문에 피곤하였지만 눈을 또렷하게 뜨고서 나를 바라보는 그들에게서 힘을 얻고 나니 하루 중 가장 즐거운 시간으로 만들 수 있었다.
위 문장에서 \'만들다\'의 목적어가 없다. 글의 내용상 \'그 시간을\' 정도를 \'하루 중\' 앞이나 \'만들 수\' 앞에 넣어 주어야 한다.
3) 서술어의 누락
서술어를 잘못 생략하면 특히 문장이 어색해진다.
(3) . 아버지가 병중에 있을 때 병원비, 약값 등, 비용이 돌아가신 뒤에 가정 살림에 큰 부담을 주었던 것이다.
. 냉정하게 전력을 평가해 봐도 한국이 자력으로 2강 티켓(조2위 이내) 가능성은 높은 편이다.
. 이렇게 우리가 종교에 비중을 두게 되는 것은 우리 인간은 우리가 스스로 불완전한 존재라는 사실을 인식하고 생활해 왔다.
. 이 산성은 자연석을 난층쌓기로 축성하였다.
(3)은 \'비용이\'에 호응하는 서술어가 없다. \'들어간\' 정도가 \'있을 때\' 다음에 들어가야 한다. (3) 역시 \'2강 티켓을 획득할 가능성은\'처럼 서술어가 보충되어야 한다. (3) 역시 가장 큰 문제점은 서술어가 누락되어 있다는 것이다. 문맥에 따라 서술어가 달라지겠지만 \'생활해 왔기 때문이다\'처럼 적절한 서술어를 넣어 주는 것이 급하다. 다만 이 문장은 워낙 문제점이 많아 손질할 것이 많다. (3)은 \'난층쌓기\'는 건축 양식을 가리키는 명사일 뿐이므로 \'자연석을\'에 호응하는 서술어가 없다. \'난층쌓기로 쌓아\' 정도로 해야 일단 문법성을 갖추게 된다.
2. 잘못된 호응
글을 쓸 때 서로 호응하는 성분들이 있는데 이들이 의미적으로 자연스럽게 어울려야 한다. 그러나 그렇지 못한 경우를 쉽게 발견한다. 다음을 보자.
(4) . 어릴 때의 소박한 꿈은 교단에서 강의를 하고 싶었다.
. 춘추시대에 지었다는 황릉묘는 제갈량이 병사를 이끌고 이곳을 지나다 다 쓰러져가는 건물을 재건한 후 [黃陵廟記]를 남겼다 하여 붙여진 이름.
. 나는 너무 쉽게 안주하지 않았나 하는 생각이 지금의 시점에서 아쉽다.
. 시골할머니 댁에서의 며칠은 모든 일들을 돌이켜 보며 미약하나마 앞으로의 생활 전반에 대한 계획의 좋은 시간을 보냈다.
(4)은 서술어의 누락으로 이해할 수도 있는 것인데, \'꿈\'과 어울리는 서술어가 있어야 하므로 \'하고 싶었다.\'를 \'하는 것이었다.\'로 고쳐야 한다. (4)은 주어인 \'황릉묘\'가 이름이 아니라 실체이므로 서술어는 \'그 이름이 붙여진 곳\'으로 수정해야 옳다. (4)에서, \'생각이 … 아쉽다\'는 자연스럽게 호응하지 않는다. \'아쉬운 생각이 … 든다.\'로 고치는 것이 좋겠다. (4)은 두 가지 관점이 가능하다. 하나는, \'시골할머니 댁에서의 며칠은\'을 주어로 보고 그에 어울리는 서술어를 제대로 갖추는 것이다. 그럴 경우 \'생활 전반에 대하여 계획을 세우면서 보낸 좋은 시간이었다.\' 정도가 무난할 것이다. 또는, \'시골할머니 댁에서의 며칠은\'을 부사어로 볼 수 있다. \'오늘은 아무 일도 하지 않았다\'에서 \'오늘은\'이 부사어인 것과 같다. 그럴 경우 \'생활 전반에 대하여 계획을 세우면서 좋은 시간을 보냈다\'처럼 문장 내 어색한 부분만 약간 손질하면 될 것이다. 이러한 예들은 우리가 글을 쓸 때 세심한 주의를 기울여야 한다는 것을 잘 보여 준다.
참고문헌
권영민(1997) / 우리 문장 강의, 신구문화사
김기혁(1995) / 국어 문법 연구, 도서출판 박이정
김정남(1991) / 동사와 문장구조의 관련성에 관한 연구, 서울대 석사 논문
박갑수(1997) / 현대 문학과 국어 순화, 한글사랑 6, 한글사랑사
홍윤표(1994) / 근대국어연구 (I), 태학사
허철구(1999) / 한국인의 글쓰기에 나타나는 단어와 문장의 오류, 새국어생활 제9권 4호, 국립국어연구원

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