에릭슨발달이론

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에릭슨발달이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

에릭슨의 발달이론 비교 발제

전기적 소개


1. 구강기 - 기본적 신뢰 대 불신

2. 항문기 - 자율성 대 수치와 회의

3. 남근기 - 주도성 대 죄의식

4. 잠복기 : 근면성 대 열등감

5, 사춘기(생식기) : 정체감 대 정체감 혼미(청소년기, 11-18세)

6. 성인초기 : 친밀성 대 고립감(청년기, 18-30)

7. 성인기 : 생산성 대 침체감(장년기, 30-65)

8. 노년기 : 통합성 대 절망(노년기, 65세 이상)



이론적인 쟁점들

왜 에릭슨의 이론은 단계이론인가?


인간은 그 모든 단계를 거쳐야만 하는가?


Piaget와의 비교



실제적 시사점

임상사례


아동양육에 대한 생각

평 가

도표
1. <프로이드와 에릭슨의 비교>
2. ★에릭슨에 의한 인성발달의 단계★ 단 계

본문내용

하였다. 부모들이 자녀들에게 기본적인 안정감을 심어주는 것을 중요시 한 에릭슨은 부모들이 종교적 신념과 인간에 대한 신념을 통하여 내적인 안정감을 찾을 것을 권유하고 있다. 또한 그는 부모들이 자녀들의 능력과 성향을 무시한 채 부모가 원하는 사람으로 자녀들을 키우려고 노력하지 말고 인간 속에 내제되어 있는 생물학적 계획, 즉 내적인 발달 법칙에 순응하며 아이들에게 최대한 편안한 환경을 제공해 줄 것을 권유하고 있다.
평 가
에릭슨은 프로이드의 단계 이론을 보다 일반화 시켰고 나아가 전 생애를 포함하는 단계 이론을 확립하였다. 또한 발달의 각 단계에 있어서 사회적인 요인들이 어떻게 개입되고 있는가에 대한 설명을 통하여 프로이드의 이론에 대한 보다 깊은 통찰을 가능케 하였다. 에릭슨에 있어서 성숙은 프로이드와 달리 자율성과 주도성과 같은 자아양식 및 일반적이 자아 속성의 성장을 촉진시킨다. 하지만 이러한 그의 이론은 많은 몇 가지 비평에 직면하게 된다. 로버트 화이트는 에릭슨이 발달의 여러 가지 측면들을 프로이드의 성적인 신체 부위에 무리하게 연결시키려 한다고 지적하였으며, 보다 일반적인 비평으로는 이론상의 모호함을 들 수 있는데 이는 에릭슨의 수려한 문장들이 많은 개념적인 문제들을 불명확한 상태로 방치한 것에서 기인하는 것들이다. 특히 발달 단계에 대한 개념상의 애매함은 에릭슨 자신도 인정하고 있는 부분이다. 이로 인해 그의 이론에 대한 실증적인 연구가 많이 이루어지지는 못하였지만 그럼에도 불구하고 그의 단계이론과 관련한 몇몇 연구들은 에릭슨의 단계이론이 훌륭한 실증적 결과들을 산출해낼 수 있다는 가능성을 보여주었다.
특 징
프로이드
에릭슨
강조점
원초아(id)
자아(ego)
원초아와 초자아의 서로 반대되는 요구를 중재하는 중재자이상
발달단계
5단계
8단계
인간관계
모친-아동-부친이라는 갈등적인
삼각관계
인간이 사회 속에서 맺게 되는 사회 적 관계(사회적이고 문화적인 측면)
인간발달
부정적인 면을 중심으로 다룸
긍정적인 면에 중점
발달이론
성적 발달 측면에 중점을 둠
자아의 기능에 중점을 둠
<프로이드와 에릭슨의 비교>
★에릭슨에 의한 인성발달의 단계★ 단 계
단 계
심리성적
발달단계
심리 사회적 위기
주된관계
대상의 범위
성 공
실 패
출생～1세
구강기
신뢰감:애정욕구 충족으로 형성
불신감:학대, 애정의 박탈, 빠른 이유로 형성
어머니
1～3세
항문기
자율성:부모로부터 독립한 자신, 자율적개체로서의 인식에서 형성
수치감,의심:방해나 제지되는 상태에서 형성
어머니
아버지
3～6세
남근기
주도성:현실도전의 경험, 상상, 양친 행동의 모방을 통하여 형성
죄의식:너무 엄격한 훈육, 윤리적 태도의 강요에서 형성
가족
6～12세
잠복기
근면성:공상과 놀이에서 벗어나 현실적 과업을 수행하고 무엇이든지 해보려는데서 형성
열등감:지나친 경쟁, 개인적 결함, 실패의 경험에서 형성
이웃학교
12～20세
초기생식기
(청소년기)
정체성:어른과의 동일시감, 자기자치감, 자기 역할의 인식에서 형성
역할훈련:자신의 역할, 사회적 규준제시의 불분명에서 형성
교우집단
지도자의
모범
20～40세
생식기
친밀감:동성, 이성간에 인간관계의 친밀감, 연대의식, 공동의식 등의 따뜻한 인간관계에서 형성
고립감:과도한 또는 형식적인 인간관계에서 형성
우정적 동료
40～65세
생식기
생산성:부모의 성역할 인식에서 자기나 자신을 위한 창조성, 생산성 형성
침체성:방해 당하면 자기중심적인 성격이 형성
직장, 가정
노년기
생식기
통합성:사회문화의 지배적 이상을 받아들이고 생의 의미에 대한 긍정감을 형성
절망감:무진통, 무가치 등의 현상은 성취의욕을 좌절시키고 인생의 의미를 상실케 함
인류, 동포

키워드

에릭슨,   발달이론,   구강기,   항문기,   피아제,   Piaget,   프로이드