청소년개발의 개념과 의의 및 중요성

목차

* 청소년개발의 개념과 의의

Ⅰ. 청소년개발의 중요성

Ⅱ. 청소년개발의 개념

Ⅲ. Youth Development의 개념적 용법

Ⅳ. 청소년개발의 개념이 청소년정책에 미친 영향

* 참고문헌

본문내용

공적인 성인으로서의 살을 준비하도록 하기 위해서는 청소
년발달에 영향을 미치는 수많은 환경적 요안들 : 안전한 장소, 우호적인 성인, 역할모델, 양
질의 청소년기관 및 프로그램, 참여기회 등)을 조성하는 것이 필요하다. 그러나 기존의 문제
U방적 모델에서는 특정 문제 행동에 초점을 맞추어 이를 예방하기 위한 프로그램의 제
공에 치중하였다. 그렇지만 청소년의 문제 행동은 수많은 환경적 요인에 의해 영향을 받
기 때문에 문제 예방 프로그램은 성공적이지 못하다는 진단을 받고 있다. 청소년개발
(youth development) 패러다임은 오히려 청소년문제가 일어날 때마다 대응하는 반응적 접
근보다는 다양한 친활동적 기회와 여건을 만들어 줌으로써 청소년의 성장 발달을 지원
하는 것이 문제 예방이나 감소에도 보다 효과적이며, 성공적인 성인으로서의 참을 준비하
도록 하는 데에도 효과가 있다는 점을 강조한다.
셋째, 정책적 전략의 수정(redefining the strategies)이다. 청소년정책의 목적이 '성공적인
성인으로서의 삶의 준비'로 전환됨에 따라 정책 전략을 수립하는 방법도 다음과 같이 변
화하고 있다. 우선적으로, 청소년정책의 목적이 문제 예방 및 감소에서 성인의 역할 및
책임 준비로 전환되고 있으며, 정책적 관심이 단기간의 문제 행동 치료 예방에서 장기적
인 발달에 초점을 맞추게 되었다. 정책적 투입 요인도 단순한 기초서비스(사회보장, 건강,
주택, 경제지원) 제공에서 청소년발달에 영향을 미치는 모든 요인들의 여건 조성 및 기회의
확대로 전환되고 있으며, 청소년개발의 무대 또한 학교 중심에서 청소년단체, 도서관, 공
원, 종교단체 등 지역사회 내의 모든 시설 공간으로 확장되었다. 청소년지도자는 교사나
청소년지도사와 같은 전문지도자들 중심에서 가정, 이웃, 자원봉사자, 청소년 등 다양한
인적자원들로 확장되고 있으며, 청소년들의 역할 또한 청소년서비스의 수혜자에서 자신
의 발달과정에 적극적으로 관여하며 지역사회나 국가에 적극적으로 참여하는 존재로 전
환되고 있다.
* 참고문헌
- 김성이 외(2010). 청소년복지학. 양서원
- 김진화 외(2003). 청소년 문제행동론. 학지사
- 이용교, 천정웅(2009). 청소년인권과 참여. 양서원
- 한창설(2008). 청소년학: 이해와 지도. 학지사
- 박철현(2010). 사회문제론: 이론, 실태, 지구적 시각. 박영사
- 장일순(2007). 청소년사회학. 학문사

키워드

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