제 7장. 아동기

목차

1.아동기

1)신체적 발달

2)인지적 발달

3)심리사회적 발달

4)사회복지실천에서의 관심영

본문내용

○아동기 전기(유치원시기)

-성역할에 대한 인식, 자아개념의 형성, 방어기제, 집단놀이가 가능
-속도, 정확성, 안정성, 호응성, 역량 등 운동기능의 발달 및 정교화
(스포츠와 단체놀이)
-기초적인 도덕발달, 가족과 지역사회의 가치를 내면화
(놀이와 게임을 통해 자아인식을 높인다)
-타인의 인정, 사랑, 지지를 통해 자아존중감을 형성, 방어기제가 발달
-5~6세경 자신의 감정을 감추거나 가장하는 방식이 짙다
(남자어린이는 공격적인 성향 증가)
-아동집단 프로그램, 놀이활동 프로그램 개발이 필요

○아동후기(초등학교시기)
-프로이드의 ‘잠복기’에 해당, 피아제의 ‘구체적조작기’에 해당

키워드

인행사,   심리사회적,   아동기,   프로이드,   인지적발달,   지각의발달