플라톤의 교육사상-교육단계를 중심으로

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본문내용

능력이 발휘되지 않다가, 어느 정도의 시점이 지나서 어른이 되어서도 자아를 자각하고 주위를 인식하게 되어 인생의 중, 후반에도 자신의 능력을 발휘할 수 있다는 점을 플라톤은 간과했다는 것이다. 1단계에서 불합격하면 2단계로 진입할 수 없고, 2단계에서 불합격하면 3단계로 진입할 수 없다고 말하며, 어린 시절부터 이러한 것들이 결정된다는 것은 너무나 다양한 인간의 잠재성을 간과한 모습이라는 점이다.
요컨대 플라톤의 교육 단계를 살펴보고, 이에 대한 비판점을 가해 보았다. 결국 플라톤의 교육 단계 - 어린 시절부터 인간의 모든 재능과 능력이 결정되며, 그것이 결정된 이후에는 교육을 더 받거나, 진급할 수 없다는 논리는 인간의 일생에 걸친 발전성을 간과한 것이며 이는 현대 교육에 있어 비판 받을만한 것이다.

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