2)수학-식만들기-식에 알맞은 문제 만들기(중안)

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2)수학-식만들기-식에 알맞은 문제 만들기(중안)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음

본문내용

것입니다.
T:(게임을 진행한다.)
S1: 할 수 있습니다.
S2: 우리 모둠부터 해요.
S3: 빨리 해요.
S: (게임을 한다.)
정리 및 차시예고
정리하기
차시예고하기
▣ 정리 및 차시예고
T: 게임으로 무엇을 해 보았나요?
T: 식과 문제 중에 어떤 것이 쉽나요?
T: 우리가 생활하면서 식만들기를 자주 할 수 있을까요?
T: 식만들기를 빠르게 하면 우리 생활 속에서 계산이 빨라질 수 있겠죠?
T: 다음 시간에는 이야기 마당과 놀이마당을 해 보겠어요.
S: 식으로 문제를 만들었습니다.
S1: 식이 쉽습니다.
S2: 문제가 쉽습니다.
S: 네, 항상 사용합니다.
S1: 네, 편리해집니다.
S2: 빨리 계산해요.
3'
※게임 활동으로만 기억되지 않고, 생활 속에서 식 만들기의 경험으로 기억되도록 정리한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 식 만들기
◎ 학습주제 : 식에 알맞은 문제 만들기
◎ 학습목표 : 식에 알맞은 문제를 만들고, 다양한 방법으로 풀 수 있다.
활동1. 동화 나라로~ ♬♩ (다양한 방법으로 문제 풀기)
활동2. 편지 왔어요. (문제 풀이 설명하기)
활동3. 문제를 만들어라! (식에 맞는 문제 만들기)
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
식에 알맞은 문제를 만들고, 다양한 방법으로 풀 수 있다.
상
식에 적절한 문장 문제를 만들고, 다양한 방법으로 풀 수 있다.
수업 중
관찰평가
동료평가
중
식에 적절한 문장 문제를 만들 수 있으나, 다양한 방법으로 풀지 못한다.
하
식에 적절한 문장 문제를 만들지 못하고, 다양한 방법으로 풀지 못 한다.

키워드

2학년,   수학,   지도안,   식,   만들기