인지주의 이론과 생태학적 이론

소개글

인지주의 이론과 생태학적 이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제 1 절 인지주의 이론
1. 인지주의 이론의 기본 개념
2. 피아제(Piaget) 이론의 주요 개념
3. 피아제의 인지 발달 단계
4. 인지주의 이론이 보육에 미치는 시사점

제 2 절 생태학적 이론
1. 생태학적 이론의 기본 개념
2. 아동이 속한 환경생태계

본문내용

작으로 인지 구조의 변화를 가져오게 하기 위해 아동의 인지 갈등을 불러일으키는 적절한 정도의 새로운 사물과 질문을 제시하도록 한다.
- 생태학적 관점에서 아동의 행동은 아동이 속해 있는 환경 속에서만 설명이 가능한 것이며 아동은 자신을 둘러싼 생태계, 즉 미시체계, 중앙체계, 외체계, 거시체계의 발달과 함께 전인으로 성장 발달 할 수 있다고 한다. 따라서 아동보육에 대한 국가 정책이나 의사결정 등이 보육의 질을 좌우하는 거시체계의 문화적 특성이 되므로 보육의 방향과 아동의 성장과도 불가분의 관계에 있다고 할 것이다.
결론: 인지이론에서는 인간은 능동적으로 환경에 적응하고, 스스로 사고하고, 정보를 처리하며 창조해 나가는 적극적이며 주도적인 존재로 보았으므로 보육에서도 아동 스스로의 탐색과 조작으로(직접 경험)인지 구조의 변화를 갖게 하는 것이 중요하게 보았다. 생태적 이론에서는 아동을 전인적 유기체로서 환경의 영향을 받을 뿐 아니라 환경 간의 상호의존적인 영향을 주고받으므로 아동보육에 있어 국가 정책이나 거시체계의 문화적 특성이 보육의 방향에 영향을 주는 것으로 보았다.
: 성숙주의, 행동주의, 정신역동이론, 인지이론, 생태학적 이론 등의 발달 이론은 각각의 이론에 따라 아동을 이해하는 관점이 다르다. 먼저 각 이론을 충분히 숙지하여 알고, 일상에서 아이들을 지켜보며 발달이론을 접목시켜 행동을 이해하려는 노력이 필요하다.
참고 문헌
<보육과정> 파워북 2010 김익균, 구현아, 김경림, 김영희, 윤정란, 장문규, 정혜숙, 채소희
<보육과정> 신광문화사 2010 박유미, 최인숙, 안연경, 홍정선, 김은아

키워드

인지주의 이론,   인지주의,   생태학적 이론,   생태학,   피아제의 인지 발달 단계,   피아제