유아과학교육의 개념과 중요성

소개글

유아과학교육의 개념과 중요성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 과학교육의 개념

본문내용

아기의 과학교육은 감각운동능력을 기르는 중요한 과정
4) 주변세계에 대한 이해
- 자기중심성 : 유아들은 모든 사물과 상황을 자신을 중심으로 바라볼 뿐만 아니라 자신의 관점에서 이해하고 해석하려는 자기중심성을 가짐
- 유아 자신의 주변세계에 대한 탐색활동은
→ 아동의 탐구심과 확산적 사고를 유발하는 가장 기본적인 과정이고
→ 학습효과를 높이는 데 필수적인 것으로 작용
5) 사고능력과 행동에 대한 인지발달 향상
- 과학교육은 인지적 발달에 크게 기여하는데 그것은
: 알고자하는 유아의 욕구가 인지적 갈등을 유도하고 문제해결 방법을 찾도록 함
: 유아가 이미 알고 있는 사실과 새롭게 형성된 사실과의 사이에서 생겨나는 불균형이 유 아의 인지적 평형에 갈등을 일으켜 문제해결방법을 찾아갈 수 있도록 인지적 발달을 도 와줌
6) 기본생활습관과 바람직한 태도 형성
유아기에 형성되는 과학적인 태도와 습관은 앞으로의 과학적 능력향상에 밑거름이 될 수 있음으로, 유아기부터 과학교육 기회와 환경을 충분히 제공하여 올바른 과학적인 태도와 습관을 길러야 함
7) 개인과 미래 사회에의 영향
과학교육은 급속히 변화하는 사회 속에서 미래에 대한 대처능력을 가진 유능한 인간을 양성
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원

키워드

유아과학교육,   보육,   영유아,   수학,   과학