평생교육사의 역할과 자질

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평생교육사의 역할과 자질

본문내용

생교육기관에서 종사하는 자로서 어떠한 업무에 하거나, 종사하는 기관의 성격이 어떤지를 구분하지 않고, 직접적인 참여나 간접적으로도 참여할 수 있으며, 상임 비상임을 구분하지 않고 평생교육 업무에 종사하는 자라고 말할 수 있다.

또한 평생교육사의 역할을 규정함에 있어 법적 기준과 학자들의 주장을 종합하여 제시해 보면 평생교육사는 첫째, 평생교육기관을 효율적으로 운용하기 위한 각종 기획 전문가의 역할을 수행해야 하며, 둘째, 평생교육에 참여하는 학습자의 생애발달에 대한 충분한 이해를 바탕으로 학습자들의 요구에 부응하는 프로그램 개발 전문가의 역할을 수행해야 하며, 셋째, 평생교육에 헌신하고자 하는 태도와 자세를 가지고 프로그램을 직접 운영하는 프로그램 운영자의 역할을 수행해야 하며, 넷째, 만들어진 프로그램이나 기관을 홍보하고 마케팅하는 마케팅 전문가의 역할을 수행해야 하며, 다섯째, 기관에서 발생하는 여러 가지 행정을 처리하는 행정업무자의 역할을 수행해야 하며, 여섯째, 학습자를 상대로 직접 가르치는 교수자의 역할을 수행해야 하며, 일곱째, 학습자들의 학습수준이나 요구에 맞는 교육 프로그램을 연결해주는 학습상담자의 역할을 수행해야 한다고 할 수 있다.

키워드

평생교육사,   역할,   자질