보육과정(발도르프,레지오에밀리아,프로젝트 비교)

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보육과정(발도르프,레지오에밀리아,프로젝트 비교)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

의 흥미와 호기심을 유도하는 활동 지원 및 탐구 하고자 하는 내용의 큰 줄기를 잡아주는 역할 수행
* 전개단계 : 질문 내용을 활동으로 연결, 적합한 자원 조달, 활동결과물을 공유하며 적합한 추후활동으로 연결시키는 역할
* 마무리단계 : 활동과정에서 이루어진 결과들을 유아들과 함께 검토 및 평가, 관심 있는 주제에 대한 깊이 있는 탐구활동을 지원하기 위한 연구하기
(8) 프로젝트 접근법의 장단점
* 장점 : 학습활동에 확실한 동기를 갖는다. 활동에 대한 주도성과 책임감을 훈련하는데 중 요하다. 현실생활에 있어 실천적 문제해결의 기회를 부여하여 유치원생활과 실생활을 연 계시킨다. 유아의 창의적 연구를 중요시 하여 창조적-구성적 태도를 갖는데 효과적이다. 학습에 융통성을 기할 수 있고 독창성과 책임감을 심어준다. 협동정신과 인내심과 타인의 의견에 대한 관용성을 갖게 된다.
* 단점 : 시간의 낭비가 많을 수 있다. 해결하기 위한 자료의 입수곤란의 어려움으로 성공 하지 못할 가능성이 있다. 학급 내 활동에서 학습활동이 일부 우수아동에 의해 독점될 수 있다. 유아의 방향의 편중에서 감상적인 면이 무시될 수 있다.
◈ 참고문헌
* 보육과정, 박선해 외 공저, 형설출판사, 2008
* 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 보육학개론, 기순신 외 공저, 형설출판사, 2008
* 유아교육개론, 조정숙 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2005
* 유아교육 철학 및 교육사, 김희태 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
* 프로젝트 접근법, 유승희 외 공저, 양서원, 2001

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보육과정,   발도르프,   레지오에밀리아