[우리고장 탐구]우리고장 탐구(내고장 탐구)와 재량활동교육, 사회과교육, 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 자료제작, 자료개발, 자료일반화, 자료효과, 동영상자료, 우리고장 탐구(내고장 탐구)의 기대효과 분석

소개글

[우리고장 탐구]우리고장 탐구(내고장 탐구)와 재량활동교육, 사회과교육, 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 자료제작, 자료개발, 자료일반화, 자료효과, 동영상자료, 우리고장 탐구(내고장 탐구)의 기대효과 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 재량활동교육
1. 제7차 교육과정에 설정된 재량활동의 교육적인 필요성
2. 창의적 재량활동

Ⅲ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 사회과교육

Ⅳ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 자료제작
1. 제작의 동기(필요성)
2. 제작의 목적

Ⅴ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 자료개발

Ⅵ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 자료일반화

Ⅶ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 자료효과

Ⅷ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 동영상자료

Ⅸ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)의 기대효과

참고문헌

본문내용

용도가 높다.
과제학습, 현장학습, 조사학습 토의학습을 도와주는 자료로 아동의 흥미와 성취감을 높이고 자기 주도적 학습력을 기르는데 적합하다.
시간 장소에 구애받지 않고 인터넷상에서 직접 활용할 수 있고, CD자료를 복사하여 개인별로 소지하여 학습할 수 있다.
Ⅷ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 동영상자료
21C의 새 시대는 고도의 정보화 시대, 국제화 시대, 그리고 다원화 시대로 예견되고 있고, 자라나는 우리 세대들은 디지털 문화에 익숙해져서 모든 정보의 습득을 기존의 활자 매체에서보다는 애니메이션이나 만화, 동영상 등의 멀티미디어 화된 디지털 매체에 의존하려는 경향이 있다.
새로운 21세기의 교육 환경은 새로운 능력을 갖춘 새로운 인간상을 요구하고 있고, 이는 필연적으로 우리 교육이 새롭게 개혁되기를 요구하고 있다. 따라서 지식정보화 시대에 살고 있는 이 시점에서, 현재 교육계 전반에서 진행되고 있는 ‘학교교실 현대화 사업’의 멀티미디어 구축에 적극 참여함과 아울러 멀티미디어 시대에 능동적으로 참여하고 미래의 주역인 우리 교실의 학생들에게 탐구학습 능력과 조사학습 능력의 신장과, 멀티미디어 기기의 활용 능력을 충분히 길러 주어야할 충분한 필요성이 있다고 본다.
본디 인간의 생활 모습은 자연 환경과 밀접한 관련을 맺고 있다. 인간은 생존과 보다 나은 생활을 위하여 자신이 속한 자연 환경을 최대한 이용하고, 효과적으로 적응하려고 노력하고 있다. 초등학교 3학년 학생들이 생활하고 있는 우리 고장의 민속 행사에 대한 자료를 조사하고, 이에 관한 지식을 습득하여 내 고장의 자랑스러움을 널리 알려 우리 고장에 대한 자긍심을 길러 주어 우리고장의 사랑과 나아가 나라사랑 하는 마음을 길러 주어야 할 것이다.
새로운 21세기 뉴밀레니엄시대에 날로 인간성이 황폐화되어가고 내가 자란 고장을 버리고 자꾸 대도시로만 모여드는 이때에 우리고장. 지역사회의 생활모습을 자연환경 및 역사와 문화 속에서 이해하고 학습지도의 성과를 올리기 위해서는 다양한 학습 자료가 이용되어야 한다고 본다.
그리고 학습내용을 지역과 학교실정에 알맞게 재구성하여 지역사회에 대한 이해를 깊게 하고 학생들의 생활주변에서 직접 접할 수 있는 자료를 활용해야 한다고 생각한다.
우리고장을 이해하는데 필요한 교재와 자료는 그 중요성에 비하여 너무나 빈약한 실정이다. 기존에 많이 보급된 문제 풀이 위주의 CD-ROM 형태의 소프트웨어나 텍스터형 자료에서 탈피하여 여러 자료를 찾게 하는 일 및 웹을 이용하여 파일 자료 등과 관련된 자료들을 종합적으로 연결해 가면서 공부해 가는 멀티미디형 종합자료의 개발이 필요하고 본다.
Ⅸ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)의 기대효과
학생들에게 조상의 훌륭한 행적을 알아보게 함으로서 훌륭한 조상의 피를 받고 태어난 자신이 자랑스럽고, 나도 훌륭한 인물이 될 가능성이 있다는 긍지를 가지고 언어와 행동을 조심하게 될 것이다. 또한 이 고장에는 훌륭한 인물들이 많이 태어났기에 그 해적을 찾아보고, 선비의 고장, 충효의 기상이 서려있는 고장, 인의로 선행을 꼭 해야 한다는 생각에 젖게 하며 생각과 행동을 바르게 고쳐 나가므로 인성 교육의 효과를 높이게 될 것이다.
참고문헌
김철준(2007), 내 고장 사랑교육, 강원도교육청
박래욱(2004), 내 고장 인물과 유물, 한국고서연구회
오태영(1997), 내고장 지역경제 활성화 방안 모색, 서울특별시
이지석(2002), 장소마케팅과 내 고장의 발전방안, 현대사회연구소
한국자연공원협회(1985), 내고장 문화제 가꾸기 운동 전개
한국교육생산성연구소 교육연구사 편집부(2002), 다양한 체험교실 운영을 통한 내 고장 사랑 실천운동 전개, 한국교육생산성연구소

키워드

우리고장 탐구,   내고장 탐구,   재량활동교육,   사회과교육,   고장