한국과 일본의 교육적 애니메이션

소개글

한국과 일본의 교육적 애니메이션에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

접할 수 있는 애니메이션 등을 통해 역사에 대한 비판적인 시각을 획득하게끔 하고, 주체적으로 역사의식을 갖게 할 수 있는 애니메이션을 만들어야 하겠습니다.
　　　③　사회에　대한　인식에　효과적으로　접근하고　있는가
사회에 대한 인식은 우리나라나 일본이나 별 차이가 없다고 생각합니다. 라젠카나 해모수를 보면 자연환경에 대해 접근하고 있는 것이 그 증거의 일부분입니다. 그러나 이러한 의식의 저변이 부족하고 때문에 향유하는 계층이 정해져 있으며, 그 수가 적으니 만큼 애니메이션을 통한 사회인식에 대한 효과는 미미하다고 볼 수 있습니다. 애니메이션은 어린이부터 어른까지 모두 볼 수 있는 매체인 만큼 그 효과 또한 다양할 수 있습니다. 그러한 장점을 바탕으로 사회의 문제의식을 기르는 저변으로서 활용해야 합니다.

키워드

[예체능] 한국과 일본의 교육적 애니메이션,   한국의　교육적　애니메이션,   일본의　교육적　애니메이션