[교직, 교육학행동주의] 행동주의와 사회인지이론.PPT자료

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목차

Bandura의 사회인지이론?
1)모델링(관찰학습)의 기본견해
3)모델링의 과정
4)인지적 행동수정
5)자기조절
6)사회인지이론의 시사점

본문내용

5.사회인지이론




Bandura의 사회인지이론?
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〔행동주의의 한계를 인식해 행동을 강조하고 행동주의의 기본관점을 충실히 견지하면서도 정신활동을 포함하는 이론을 제안〕

〔조작적 조건형의 원리를 이용해 사회학습을 설명하면서도 인지과정의 중요성 인정〕

〔Bandura의 이론과 Tolman의 이론 공통점〕

　• 인지적 개념을 이용해서 행동을 설명
　• 강화를 학습의 필수요건으로 간주하지 않는다는점
　• 학습과 수행을 구분




Bandura의 사회인지이론?
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〔Piaget의 인지발달이론과의 공통점〕

Bandura는 학습자가 환경과의 상호작용을 하는 과정에서 능동적인 역할을 한다고 주장
환경,개체, 행동이 서로 영향을 주고 받는 상호작용 관계를 상호결정론이라고 불렀음

〔환경(타인,물리적 환경, 행위결과,자원 등)〕
〔개체(신념, 기대, 태도, 지식 등)〕
〔행동(행위, 선택, 언어 등)〕

키워드

교직,   교육학행동주의,   사회인지이론 ,   인지적 행동수정,   모델링의 과정,   행동주의,   반두라,   반듀라