목차
Ⅰ. 주제
❒ 주제 진단 선정…………………………………3
❒ 상황………………………………………………3
Ⅱ. 간호 관리 과정
❒ 간호 과정………………………………………4
Ⅲ. 결론
❒ 소감……………………………………………5
❒ 참고문헌………………………………………5
❒ 주제 진단 선정…………………………………3
❒ 상황………………………………………………3
Ⅱ. 간호 관리 과정
❒ 간호 과정………………………………………4
Ⅲ. 결론
❒ 소감……………………………………………5
❒ 참고문헌………………………………………5
본문내용
. 임금의 인상을 고려하고, 간호 보조 인력을 더 확보하여 5. 환자 곁에 배치하게 한다.
간호평가
로테이션과 경력직 채용을 통해 부족한 간호 인력을 충원하였고, 신규간호사의 업무 능률 향상과 함께 83w 업무수준은 본래대로 정상 흐름을 되찾고 능률적이고 효율적인 간호 수행을 할 수 있게 되었다.
Ⅲ. 결론
소감
3학년 첫 실습이 간호관리학 실습이었기 때문에, 다소 생소하게 실습을 시작했다. 이제껏 2학년 간 성인이나 여러 과목들의 실습을 해왔지만 간호관리학 실습은 처음이었기에 무엇을 중점적으로 보아야 하는지, 무엇이 간호관리를 뜻하는 것인지 알 수 가 없었다.
이 간호 관리 과정을 통해서 수간호사를 포함한 모든 간호사들이 환자 간호만이 아닌 전반적인 병원 관리, 물품 관리, 환경 관리, 노사 간, 의료인-환자 간 모든 발생될 수 있는 문제점을 해결하기 위한 이론이었다는 것을 조금이나마 알게 되었다.
가상으로 상황을 잡아보고 간호 관리 과정을 진행해 보았는데 다소 미흡한 점이 많이 있어 보이지만, 느낌의 틀은 잡은 것 같아 뿌듯하다. 개강하기 전 실습이라 간호관리학에 대해 확실히 무지한 상태였는데, 이론을 접하면 더욱 이해가 빠르고 즐겁게 강의를 들을 수 있을 것 같다.
이번 실습을 통해서 간호사의 영역은 환자 치유와 질병 예방만이 아니라 엄청나게 큰 영역을 차지하고 병원, 지역사회에서 아주 많은 부분을 차지한다는 것을 다시 한 번 느낄 수 있는 경험이었다.
참고 문헌
1. 염영희 외, 간호관리학, 수문사, 2005. 2 발행
2. OO대학교 간호학과, 2014 간호관리학 실습지침서, 2014 발행
간호평가
로테이션과 경력직 채용을 통해 부족한 간호 인력을 충원하였고, 신규간호사의 업무 능률 향상과 함께 83w 업무수준은 본래대로 정상 흐름을 되찾고 능률적이고 효율적인 간호 수행을 할 수 있게 되었다.
Ⅲ. 결론
소감
3학년 첫 실습이 간호관리학 실습이었기 때문에, 다소 생소하게 실습을 시작했다. 이제껏 2학년 간 성인이나 여러 과목들의 실습을 해왔지만 간호관리학 실습은 처음이었기에 무엇을 중점적으로 보아야 하는지, 무엇이 간호관리를 뜻하는 것인지 알 수 가 없었다.
이 간호 관리 과정을 통해서 수간호사를 포함한 모든 간호사들이 환자 간호만이 아닌 전반적인 병원 관리, 물품 관리, 환경 관리, 노사 간, 의료인-환자 간 모든 발생될 수 있는 문제점을 해결하기 위한 이론이었다는 것을 조금이나마 알게 되었다.
가상으로 상황을 잡아보고 간호 관리 과정을 진행해 보았는데 다소 미흡한 점이 많이 있어 보이지만, 느낌의 틀은 잡은 것 같아 뿌듯하다. 개강하기 전 실습이라 간호관리학에 대해 확실히 무지한 상태였는데, 이론을 접하면 더욱 이해가 빠르고 즐겁게 강의를 들을 수 있을 것 같다.
이번 실습을 통해서 간호사의 영역은 환자 치유와 질병 예방만이 아니라 엄청나게 큰 영역을 차지하고 병원, 지역사회에서 아주 많은 부분을 차지한다는 것을 다시 한 번 느낄 수 있는 경험이었다.
참고 문헌
1. 염영희 외, 간호관리학, 수문사, 2005. 2 발행
2. OO대학교 간호학과, 2014 간호관리학 실습지침서, 2014 발행
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