교육의 정의에 기초한 노인교육이 추구해야 할 교육의 목적과 내용

소개글

교육의 정의에 기초한 노인교육이 추구해야 할 교육의 목적과 내용에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

Ⅲ. 결론

본문내용

경우가 많고 노인교육이 빈곤노인 혹은 농촌노인들이 상대적으로 소외되고 있다. 뿐만 아니라 전문적인 지식을 가진 강사진을 확보하기 어려우며 아울러 운영하는 책임자의 사명의식 결여로 노인들에게 다양한 교육적 욕구를 충족시키지 못하고 있다. 또한 노인교육에 대한 일반적인 인식이 미흡하며, 노인교육에 대한 법적 지위의 미확보 행정 및 재정적 미약하다는 문제점들이 보완되어져야 할 부분들이라고 생각한다. 더욱이 노인교육은 실제적인 삶의 질을 결정하는 요소이므로 정책적인 관심과 정책 입안이 절실히 필요하다.
<참고자료>
노인교육론, 서영준, 한국사이버평생교육원, 2013
노인교육의 이론과 실제, 류종훈, 학문사, 2008
노인복지론, 서병진, 솔바람, 2007
노인교육이론과 실천방법론, 허정무, 양서원, 2002

키워드

교육정의,   노인학습,   평생학습,   노인교육,   고령화,   노인,   평생학습사회,   노화