[교육현상] 교육현상에 대한 사회적 접근 - 교육에서의 사회적 패러다임, 기능주의적 패러다임과 교육, 갈등주의적 패러다임과 교육, 해석적 패러다임과 교육.pptx

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목차

1. 교육에 대한 사회적 접근의 필요성
2. 교육에서의 사회적 패러다임
3. 기능주의적 패러다임과 교육
4. 갈등주의적 패러다임과 교육
5. 해석적 패러다임과 교육
6. 교육현상에 대한 사회적 접근에 대한 재고찰

본문내용

교육학의 사회적 접근




1. 교육에 대한 사회적 접근의 필요성

（교육현상）

〔중립적이지 않다.〕
〔가치지향적이다.〕

패러다임
전망
지향
접근




패러다임이란?

정의
어떤 한 시대 사람들의 견해나 사고를 근본적으로
규정하고 있는 테두리로서의 인식의 체계.
또는 사물에 대한 이론적인 틀이나 체계.

〔천동설과 지동설〕
〔고대의 아름다움과 오늘날의 아름다움〕
〔오늘날 아이돌 가수의 인기〕
〔인터넷의 보급으로 인한 변화〕

쿤(T. Kuhn)의 패러다임




　≪ … 중 략 … ≫




갈등주의 패러다임

〔모든 사회에는 갈등이 편재하여, 사회 변화는 불가피〕
〔사회를 유지 하기보다는, 해체에 기여할 것〕
〔사회는 구성원의 동의에 의해서가 아닌, 강제적인 통합〕
〔갈등현상은, 비정상적인 것이 아닌, 사회의 공헌〕

키워드

교육현상,   교육현상 사회적 접근,   교육에서의 사회적 패러다임,   기능주의적 패러다임과 교육,   갈등주의적 패러다임과 교육,   해석적 패러다임과 교육,   교육,   교육학의 사회적 접근