목차
유아수학교육 내용인 자료분석의 개념을 선택하여 활동계획안을 작성하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아수학교육의 내용인 자료분석의 개념
2. 자료분석의 개념 중 분류하기 대한 활동계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아수학교육의 내용인 자료분석의 개념
2. 자료분석의 개념 중 분류하기 대한 활동계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
우유를 넣어 잘 섞는다.
손톱크기만큼 당근, 파를 칼로 잘게 썬다.
김은 손톱크기만큼 잘라 넣는다.
우유와 달걀을 섞인 그릇에 잘게 썬 당근, 김, 파를 넣는다.
소금으로 간을 맞춘다.
참기름을 넣은다.
재료를 잘 섞은 후 전자렌즈에 넣고 10~20분 정도 돌리면 맛있는 영양 달걀찜이 완성된다. - 교사는 위 순서에 따라 유아들과 함께 요리활동을 한다.
넷째, 정리정돈을 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아수학교육 내용인 자료분석의 개념을 선택하여 활동계획안을 작성하여 보았다. 유아가 자료를 분류하고 분석할 때 가장 많이 사용하는 표상 기제는 그래프 활동이다. 그래프 만들기 활동에는 분류하기, 순서 짓기, 수개념, 부분과 전체 등 다양한 수학개념이 포함되므로 자료분석 개념을 포함한 종합적 수학적 능력을 기르기 위해서는 그래프 작성활동을 많이 해보게 하는 것이 필요하다고 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 이경우외, “유아 수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2001
- 성유정, “수학개념이 포함되는 신체활동이 유아 수학능력에 미치는 영향”, 한국교원대, 2013
- 오인희, “요리활동이 유아의 측정능력과 대수적 사고능력에 미치는 영향”, 공주대, 2013
손톱크기만큼 당근, 파를 칼로 잘게 썬다.
김은 손톱크기만큼 잘라 넣는다.
우유와 달걀을 섞인 그릇에 잘게 썬 당근, 김, 파를 넣는다.
소금으로 간을 맞춘다.
참기름을 넣은다.
재료를 잘 섞은 후 전자렌즈에 넣고 10~20분 정도 돌리면 맛있는 영양 달걀찜이 완성된다. - 교사는 위 순서에 따라 유아들과 함께 요리활동을 한다.
넷째, 정리정돈을 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아수학교육 내용인 자료분석의 개념을 선택하여 활동계획안을 작성하여 보았다. 유아가 자료를 분류하고 분석할 때 가장 많이 사용하는 표상 기제는 그래프 활동이다. 그래프 만들기 활동에는 분류하기, 순서 짓기, 수개념, 부분과 전체 등 다양한 수학개념이 포함되므로 자료분석 개념을 포함한 종합적 수학적 능력을 기르기 위해서는 그래프 작성활동을 많이 해보게 하는 것이 필요하다고 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 이경우외, “유아 수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2001
- 성유정, “수학개념이 포함되는 신체활동이 유아 수학능력에 미치는 영향”, 한국교원대, 2013
- 오인희, “요리활동이 유아의 측정능력과 대수적 사고능력에 미치는 영향”, 공주대, 2013
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