교육과정의 유형분류 - 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정, 특수유형 교육과정(중핵 교육과정,잠재적 교육과정,융합 교육과정,통합 교육과정,개방 교육과정)

소개글

교육과정의 유형분류 - 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정, 특수유형 교육과정(중핵 교육과정,잠재적 교육과정,융합 교육과정,통합 교육과정,개방 교육과정)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

교육과정의 유형

I. 교과중심 교육과정

II. 경험중심 교육과정

III. 학문중심 교육과정

IV. 인간중심 교육과정

V. 특수 유형 교육과정
　1. 중핵 교육과정
　2. 잠재적 교육과정
　3. 융합 교육과정
　4. 통합 교육과정
　5. 개방 교육과정

본문내용

심으로 여타 교과를 주변과목으로 교육과정을 구성한 교과중심의 중핵교육과정과 아동의 흥미와 필요를 중핵으로 하는 아동 중심의 중핵교육과정, 사회의 중요한 문제나 사회기능을 중핵으로 하는 사회중심의 중핵교육과정으로 분류된다.
(2) 잠재적 교육과정(latent curriculum, hidden curriculum)
학교에서 의도하지 않았으나 학생들이 가지게 되는 경험과 학교의 의도와는
다르게 학교생활에서 학생들이 가지게 되는 경험으로 학교에서 의도적으로 제
시하는 표면적 교육과정의 반대 개념으로 사용된다.
(3) 융합 교육과정(fused curriculum)
서로 다른 교과 간에 관계되는 요소로 새로운 교과를 조직하여 융합시킴으로서 성립한다. 지리, 역사, 공민과를 융합하여 사회과를 성립시키는 것은 한 예라고 할 수 있다.
(4) 통합교육과정(integration curriculum)
특정 주제나 문제를 중심으로 학문이나 교과를 통합하는 교육과정이다. 특정 주제가 설정되면 주제와 관련된 학문을 통합하여 구성하는 교육과정이다.
(5) 개방 교육과정(open curriculum)
학생들에게 자유로우며 풍부하고 광범위한 학습 환경을 제공하기 위해 구상된 것이다.

키워드

교육과정,   교육과정의 유형,   개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   교육과정의 유형분류