아동기(7~12세) 단체놀이에서 실패경험이 사회적 발달에 미치는 영향과 사회복지 실천방안에 대하여 자신의 창의적 의견을 포함하여 논술하시오. (단체놀이 실패경험)

소개글

아동기(7~12세) 단체놀이에서 실패경험이 사회적 발달에 미치는 영향과 사회복지 실천방안에 대하여 자신의 창의적 의견을 포함하여 논술하시오. (단체놀이 실패경험)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 아동기(7~12세) 단체놀이에서 실패경험이 사회적 발달에 미치는 영향
　2. 사회복지 실천방안에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

있는 기회를 주고 이를 성인과 함께 연습해 보는 것도 그 아동에게 자신감을 불어넣을 수 있는 좋은 방법이 될 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동기(7~12세) 단체놀이에서 실패경험이 사회적 발달에 미치는 영향과 사회복지 실천방안에 대하여 자신의 창의적 의견을 포함하여 살펴보았다. 단체놀이는 아동의 심리적, 사회적 발달에 기여한다. 어린이는 단체에 대한 소속의 경험을 통해 자신의 역할을 보다 상대적이고 상호관련성을 갖는 측면에서 개념화할 줄 알게 된다. 또한 단체놀이는 상당히 복잡해서 많은 규칙을 배워야 하며 전략을 세우고 성원들의 장단점을 평가하여 일을 분배하며 상황에 대한 판단 등을 요구하는데 이러한 요소들이 아동의 발달을 촉진시킨다. 따라서 단체놀이를 실패한 아동을 그냥 방치해서는 안 되며 성인들은 이러한 아동들이 다시 단체놀이에 참여할 수 있도록 위와 같은 방법 등을 활용하여 적극 유도해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
- 한영주, “협동놀이가 위축행동 아동의 사회적 행동에 미치는 효과”, 대구대, 2002
- 한미숙, “단체놀이 활동과 초등학생의 사회성 발달과의 관계조사”, 한국체대, 2005

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