간접교수모델 탐구학습법에 대해 정리하여 보시고 탐구학습법을 기초로 한 교육계획안을 작성하여 보세요.

소개글

간접교수모델 탐구학습법에 대해 정리하여 보시고 탐구학습법을 기초로 한 교육계획안을 작성하여 보세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 간접교수모델 탐구학습법에 대한 정리
2. 탐구학습법을 기초로 한 교육계획안

본문내용

방용품 활용법을 알아보자
＊ 교사는 영유아들이 인형극을 보고 난 후, 느낀 점이나 새롭게 알게 된 점을 발표하거나 서로 의견을 나누어 보도록 유도한다.
＊ 유아들의 의견을 서로 비교하고, 어떤 점이 잘 되었는지 칭찬해 준다.
[전개]
T : 여러분들, 주방가위는 언제 사용할까요? 직접 가위를 사용해 본 친구들은 있나요? 서로 의견을 교환하여 주방가위는 언제 사용되는지 발표해보도록 해요. 여기 친구 여러분들이 준비한 각종 사진과 용품들이 있네요~. 이 자료를 참고해서 다 같이 생각하고 발표도 해볼꺼에요.
C : 저 종이 짜를 때 써봤어요. 저는 오뎅 짜를 때 엄마가 쓰는거 봤어요.
T : 네 맞았어요. 가위는 참 용도가 많은 용품이람니다. 여기 주방사진이 많이 있어요. 친구 여러분들 여기 사진을 유심히 관찰해보고, 또 잘 모르는 것이 있다면 인터넷을 사용해도 좋아요.
C : 아. 찾았어요. 주방가위는 오뎅이나 소세지와 같이 길고 납쭉한 음식을 짜를 때, 주로 사용하는 거에요.
T : 네. 맞아요 우리 친구여러분들 참 잘했어요
[마무리]
＊ 교사는 유아들이 자신의 행동을 평가 하도록 하고 또 그 역할을 이해 할 수 있도록 이야기 해준다.
대그룹 활동

키워드

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