유아교육현장에서 실시할 수 있는 영유아 안전교육 교수법에 대해 설명하고, 안전교육을 실시하기 위한 5가지 방법 중 한 가지를 선택하여 구체적인 수업상황(가정 혹은 영유아보육 및 교 - 안전교육

소개글

유아교육현장에서 실시할 수 있는 영유아 안전교육 교수법에 대해 설명하고, 안전교육을 실시하기 위한 5가지 방법 중 한 가지를 선택하여 구체적인 수업상황(가정 혹은 영유아보육 및 교 - 안전교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아 안전교육 교수법 설명
1) 상황중심 안전교육 방법
2) 경험중심 안전교육 방법
3) 주제 선정 통합적 안전교육 방법
4) 행동 중심 안전교육 방법
5) 시청각 자료를 활용한 안전교육 방법

2. 안전교육을 실시하기 위한 방법이 적용된 구체적인 수업상황 제시(경험중심 안전교육)

3. 효과적인 안전교육방법 제시
1) 이야기나누기
2) 토의활동
3) 조형활동
4) 역할놀이
5) 게임
6) 음률활동

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

하면서 율동을 만들어 보고 마무리 활동으로 토의 및 평가를 한다.
4. 시사점
유아기에 발생하는 안전사고의 원인은 대부분 예측하지 못한 사고로 발생하며, 안전사고로 인해 장애와 사망에 이르는 영유아의 수가 해마다 증가하고 있다. 안전사고는 유아의 사고 통제와 특히 관련되는데, 사고 통제라는 것은 유아의 인지수준, 근육발달, 행동기술, 상황에 대한 접근방법의 상호작용으로 볼 수 있기 때문이다. 그러므로 연령에 따른 유아들의 발달 특성을 확인하고 주변 상황과 관련하여 유아 개개인에 대한 안전사고 위험률을 줄이도록 해야 할 필요가 있다. 유아 사고에 대한 보고들을 보면 사고 종류 및 그 횟수가 유아의 발달 특징과 깊은 관련이 있음을 알 수 있고 영유아 발달 측면에서 안전교육이 필요함을 알 수 있다. 즉, 유아 시기는 발달 특성상 주변의 사물이나 환경에 대한 호기심이 가장 높고 탐구하려는 충동이 강한 반면 신체기능의 발달이 미숙하여 균형을 유지하는 능력이나 운동기능이 충분히 발달되어 있지 않다. 또한, 유아는 사고가 일어날 수 있는 위험한 상황에 대한 상황 판단 능력이나 위험한 상황의 결과를 예측할 수 있는 능력이 부족하므로 항상 사고의 가능성을 안고 있기 때문에 유아의 발달에 알맞은 안전교육이 이루어져야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아교육현장에서 실시할 수 있는 영유아 안전교육 교수법에 대해 설명하고, 안전교육을 실시하기 위한 5가지 방법 중 한 가지를 선택하여 구체적인 수업상황(가정 혹은 영유아보육 및 교육 기관)에 따른 효과적인 안전교육방법에 대해 서술해 보았다. 유아에게 일어나는 우발사고를 예방하기 위한 방법은 크게 두 가지로 나누어 볼 수 있다. 하나는 사고가 일어날 수 있는 환경적 요인을 개선하는 것이고, 다른 하나는 사고를 유발할 수 있는 인간의 행동을 교육을 통해 변화시키는 것이다. 환경적 요인을 변화시키는 것은 각 사고별로 위험요인을 찾아내어 환경을 개선하도록 법적인 조치나 제도적 규제를 만드는 것이며, 인간의 행동을 변화시킴은 사고에 대한 예방 교육을 실시함으로써 사고가 일어날 수 있는 상황을 판단하여 미연에 방지하는 것이다. 따라서 각종 사고를 방지하기 위해서는 안전시설과 설비를 완비하는 물리적 환경의 안전 측면도 강조되어야 하지만 모든 위험요소를 제거하거나 개선하는 것은 불가능하므로 안전교육을 통해 사고를 예방하는 것이 무엇보다 중요하다. 즉, 무엇보다 중요한 것은 사고에 대한 유아 자신의 바른 인식과 이를 예방하기 위한 철저한 안전교육일 것이다. 따라서 유아를 사고의 위험으로부터 보호하기 위해서는 외적인 환경의 개선과 함께 안전에 관한 지식, 태도, 습관을 익히게 하고, 유아 스스로 안전하게 행동할 수 있도록 안전과 관련된 기술을 몸에 익히게 하는 안전교육이 필요하다.
참고문헌
김일옥 외, 아동안전관리, 양서원, 2007.
문혁준 외, 아동안전관리, 창지사, 2009.
김성희, 유아 안전교육, 창지사, 2000.
김영실 외, 영유아 안전교육의 내용 및 방법에 대한 유아교사의 인식, 유아교육연구, 2010.

키워드

안전교육,   교수법,   안전,   수업상황,   안전교육방법