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수업이 끝나고 뭘 하면 되나요?
S : 밥을 먹으면 돼요.
T : 좋아요. 먹다는 ‘ㄹ’을 제외한 ‘ㄱ’ 받침이 있으니 먹으면 되다라고 말해요.
여러분 오늘 수업은 여기까지예요. 재미있었나요?
다음 수업 때는 ‘-(으)려면’과 ‘-지 말고’라는
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2과. 지하철을 타고 가다가 버스로 갈아타세요.
- 교통편 안내하기 -
<문법> 1. V -다가
2. V -(으)면 되다.
1-1. V -다가
① 버스를 타다. → ② 내려서 걸어가다.
- 앞의 행동이 뒤의 행동보다 과거 (이미 일어난 일)
- 두 개의 문
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배론 2차 강의 참관보고서
6주차
- 2급 / 4시간
- 3급 / 4시간
7주차 (누리-세종학당 온라인 참관 보고서)
- 세종한국어 초급 1A 교실수업 1
- 세종한국어 초급 1A 교실수업 2
- 세종한국어 초급 1B 교실 수업 1
- 세종한국어 초급 1B 교
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참관 후 소감
2차시
수업 전개, 참관 후 배운 점, 참관 후 소감
3차시
수업 전개, 참관 후 배운 점, 참관 후 소감
4차시
수업 전개, 참관 후 배운 점, 참관 후 소감
수업 개요 (중급 3급)
장 소 : 서울대학교 한국어센터
인
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한국어 교사로서 열심히 정진하고 싶습니다. 1. 실습 계획
1) 실습 기관에 대한 이해
2) 수업 주제 및 내용
3) 실습에 임하는 자세 및 노력
2. 한국어 강의참관
1) 한국어 강의참관 일지
3. 모의수업
1) 모의수업 전 단계
2) 모의수업 단
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사님이 교실 뒤에서 수업을 참관하고 계셨다. 수업은 무난하게 끝났다. 처음부터 무난한 과목, 무난한 내용을 고른 수업이었다. 무난하지 않은 건 단 하나, 아이들의 모습이 달랐다.
나는 수업 중반을 지나서야 그 이유를 알아차렸고 다소 충
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한국어 교육현장에서 특수목적교육에 대해서는 아직 부족한 실정이다. 실제 수업 단계와 연계한 단원 구성 면에서는 구성력이 밀접해야 하며 이에 대한 보강을 위해 문법 부분과 표현 부분의 영역 제시에 명확한 분류, 발음에 대한 영역과 4
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한국어의 말하기 능력을 신장시키기 위하여 단순한 문형 연습에서 벗어나 실제 상황에서 한국어를 사용해보는 활동들을 많이 제공해야한다. 「서강한국어 3A」에서 사용한 ‘상황극’과 같은 활동이 좋은 예라 하겠다. 그리하여 수업시간에
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점을 두어 초등학교 생활에 무리 없이 적응할 수 있도록 한다.
5. 학교는 입학생에게 학습 활동에 대한 심리적 부담으로 학습에 대한 저항감을 주지 않도록 유의한다.
6. 유치원 교사와 초등학교 교사와의 상호 수업 참관 및 정보 교환의 기회
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수업을 들었거나 생태유아교육기관을 참관한 경험이 있었다. 연구 대상자들의 실습경험을 분석한 결과, 예비유아교사3,4,5에 비해 1,2로부터 더 의미있는 진술들이 많았다. 특히, 평가재인증으로 인해 실내로 옮겨간 유아들의 관심에 대한 안
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한국어를 가르쳐주면서 참 기쁨을 느끼기도 했습니다.
비록 지금은 한국어교사 자격증은 없지만 다수의 수업시수와 가르칠 때 만큼은 철처히 준비를 하는 성실성이 있습니다. 미리 수업준비하는 시간은 수업의 질을 최고로 할 바탕이 되어
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수업과 과외가 끝나고 새벽2시까지 공부를 하였습니다. 수많은 아르바이트 경험과 바쁜 시간들은 인내심과 책임감이 되어 돌아왔고, 이것만은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 맡은 바 끝까지 책임을 지는 한국어강사가 되겠습니다
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수업에 참관하시고 좋은 작품은 특허출원까지 도와주신다는 솔깃한 제안을 하셨습니다. 4년 동안의 등록금이 아깝지 않은 대학생활 마무리를 위해 특허출원에 도전하기로 했습니다.
학교 수업이 끝나면 매일 3시간씩 회의를 진행했습니다.
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많이 신중하고 진지한 편입니다. 그러나 저는 무엇이든
4. 경력 및 경험, 특기사항
저는 유학 중 일본인 학생을 대상으로 한국어 수업을 지도한
5. 입사 후 포부
학창시절부터 어학에 관심이 많았으며, 대학에서 일본어를 전공하면서
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한국어 수업을 듣는 캐나다 학생을 알게 되어 MT로 초청했습니다.
MT는 선후배들에게 좋은 반응을 이끌어냈고 기존의 딱딱한 수업에서 벗어나 함께 즐기며 영어를 사용할 수 있는 기회를 마련했습니다. 함께한 외국인 학생 또한 한국 대학의
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 가격 : 500원
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 가격 : 500원
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