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교육은 의미가 없다고 봄 1. 스파르타 교육 2. 아테네 교육 3. 소피스트 4. 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스 5. 고대 그리스, 로마 철학가들 6. 중세시대 교육 7. 인문주의 교육 8. 실학주의 교육 9. 로크의 교육사상 10. 루소의 자연주
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스(기원전 490-530) : 절충주의자 나. 아낙사고라스(기원전 500-428) : 무제한의 다원성 다. 데모크리토스 제 3 장 아테네기의 철학 1. 소피스트 가. 프로타고라스(기원전 480-410년) : 인간 척도론 나. 고르기아스(기원전 483-374년) 2. 소크라테스(
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철학자 플라톤, 이학사, 미하엘 보르트 ◎ Paul Strathairn·강철웅 역(1997), 노예로 팔릴 뻔한 이데아의 영혼 플라톤, 펀앤런북스 Ⅰ. 그리스(아테네) 교육사상가(교육철학자) 소피스트 Ⅱ. 그리스(아테네) 교육사상가(교육철학자) 소크라테스
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철학) 1. 소피스트의 정의 2. 소피스트의 사상 1) 자연철학과 내용상의 결별 2) 자연철학과 방법론적인 결별 3) 현실 정치에 관여 3. 소피스트의 공헌 Ⅱ. 소크라테스의 교육사상(교육철학) 1. 지덕합일설 2. 변증법적 문답법 Ⅲ. 플라톤
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교육사상가들 4, 소크라테스, 연세대학교 교육철학연구회 요한네스 힐쉬베르거, 서양철학사, 이문출판사, 2004 크리톤·조우현 역, 플라톤 소크라테스의 변명, 서울 : 민성사, 2001 Ⅰ. 그리스 교육철학자(교육사상가) 소피스트 1. 프로타고라
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논문 213건

철학의 문제들』.조우현 편. 서울:현암사, (1993) 손병노.“플라톤의 정치교육이념 연구”『사회와 사상』(서울대학교 대학원) (1986) 송영진.“플라톤의 영혼불멸의 논증에 관하여” 『논문집』(충남대학교 인문과학연구소) (1998) 심연수. “플
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  • 발행일 2007.12.05
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철학회, 2008. , 聖學輯要를 통해 본 聖人의 학문과 정치, 한국사상문화학회, 2005. , 율곡성리학 해석의 쟁점, 율곡학회, 2005. , 율곡이이의 인심도심론 연구, 철학문화연구소, 1996. 손인수, 율곡의 교육사상연구, 율곡학회, 1994. 엄정주, 율곡의 교
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  • 발행일 2012.06.21
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교육사상의 형성에 있어 매우 중요한 요소이며, 아동중심 교육과정을 태동하게 하였다. 또 아동에게는 수용능력이 있어 환경과 외부조건에 따라 자신을 변화시키는 잠재력을 가졌으며, 이러한 능력이 아동을 성장으로 이끄는 강력한 요인이
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교육활동을 수행하고 있지는 않았다. 넷째, 레지오 미술접근법에 따른 아뜰리에리스타의 역할을 고찰한 바, 교육 공동체 체제 안에서 광범위한 철학배경을 바탕으로 아뜰리에리스타는 교육과정 전반에 걸쳐 다양한 역할들을 수행하고 있다.
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  • 발행일 2009.04.06
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16세기 朝鮮社會의 書院普及運動, 學生生活硏究銷補, 경상대학교, 1995 金大植, 朝鮮 書院 講學 活動과 性格, 敎育史學 硏究, 서울대학교 敎育史學會, 2001 채휘균, 조선시대 초기서원의 설립배경과 성격, 교육철학, 한국교육철학회, 2002 
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  • 발행일 2009.08.19
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취업자료 350건

소개서는 반드시 탈락한다!! 3) 자기소개서 작성시 유의사항 4) 자기소개서에 쓰면 좋을 인용구 5) 자기소개서, 이렇게 쓰면 부정적 이미지 6) Worst 자기소개서 작성법 4. 대학원 자기소개서 및 학업게획서 1) 교육대학원 학업계획서 2)
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  • 등록일 2015.03.16
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소년단 활동을 하면서 과학의 흥미에 더 빠져들었고, 중학교 때는 자동차나 전자제품의 작동에 신기함을 느껴 시계를 분해해 보는 등 부모님께 혼날 짓을 하곤 했습니다. 그러다가 동생이 인천대에서 운영하는 '과학영재 교육센터'에서 생물
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  • 직종구분 기타
교육사상(敎育思想)과 나의 교육사상(敎育思想) 및 교육관(敎育觀)에 대해서 살펴보았다. 아직까지 나의 교육관(敎育觀)은 제대로 정립(定立)되었다고 생각하진 않는다. 부족한 점도 많고 잘못 생각한 부분(部分)도 많이 있다. 대학교(大學校)
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사상 등의 삶 자체가 녹아 있는 것이기 때문에 그런 근본적인 이해와 해석이 접목되는 영어교육이야말로 진정으로 ‘실전적 영어학습’이라고 할 수 있는 것입니다. 저는 이러한 영어교육 철학을 배우는 이들에게 실현시키고자 지원하게 되
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  • 등록일 2016.05.09
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  • 직종구분 교육 강사직
. (5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다. (6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다. Ⅱ. 서울대학교 윤리교육과 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중 학업계획 3. 대학졸업 후의 희망진로
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  • 등록일 2008.12.03
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