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사상6) / 을유문화사.
6. 한국사회, 윤리연구회편 / 사회계약론연구 / 철학과현실사 / 2003. 02 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 루소의 생애
Ⅲ. 루소의 중심사상
Ⅳ. 루소 에밀의 내용
Ⅴ. 루소 에밀의 공헌적 가치와 위치
Ⅵ. 루소 에밀의 현대적 의미
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사상가평전』, 1989, 교학연구사
장미순, 루소의 사상과 관련시켜본 에밀에 나타나는 시민 교육적 측면(1994). 이화여자대학교 대학원
한기언편,『교육명저해제』, 1979, 한국능력개발사 Ⅰ. 배경
1. 생애와 시대적 특징
1) 생애
2) 시대
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루소
1) 루소의 생애
2) 루소의 사상
(1) 전기
(2) 후기
3) 자연주의 교육
4) 루소의 저작
(1) 루소의 저작
(2) 자연인과 사회인
(3)『에밀』
5) 루소의 의의와 한계
(1) 루소 사상의 의의
(2) 현대사회에서 루소의 의의
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루소의 생애
Ⅱ. 교육사상-에밀을 중심으로
1.루소의 인간본성에 대한 이해
2.소극적 교육
3. 자연에 따르는 교육
4.「 에밀」의 구성과 전개
1) 유아기
2) 아동기
3) 소년기
4) 청년기
5) 성인기
5. 발달단계론과 자연교육의 현대적 해석
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사상-에밀을 중심으로
1.루소의 인간본성에 대한 이해
2.소극적 교육
3. 자연에 따르는 교육
4.「 에밀」의 구성과 전개
1) 유아기
2) 아동기
3) 소년기
4) 청년기
5) 성인기
5. 발달단계론과 자연교육의 현대적 해석
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