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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장관의 주요경력
Ⅲ. 장관의 임기
Ⅳ. 장관의 출신학교
Ⅴ. 장관의 영향력
Ⅵ. 장관의 사회관계장관회의
1. 역할과 기능
2. 구성과 구조
3. 운영절차와 기준
참고문헌
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제1단계(1945년 해방 이후 ~ 1952.6.3)
2. 제2단계(1952.6.4 ~ 1961.5.16)
3. 제3단계(1961.5.16 ~ 1963.12.16)
4. 제4단계(1963.12.16 ~ 1991.3.8)
5. 제5단계(1991.3.8 이후)
III. 현행 교육자치제도
1. 교육위원회
2. 교육감
3. 하급교육행정기관: 시, 군, 구교육청
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회사, 은행)
-글로벌 시대-정부의 영향적의 약화]
-경영층-에콜 폴리테크닉이나 국립행정학교→고등경영학교나 인세아드 출신
5. 시장경제와 정부의 역할
-죠스팽 총리의 ‘시장경제를 추구하되 정부의 역할을 최대한 수행하는’
-사회적 연
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회적 기능을 변화에 따라 개혁되어야 한다. 지금은 너무 변동이 잦아 안전성을 결여된 느낌이다.
⑦ 각종 자문위원회의 조직이 주로 운영의 면에서 고찰되는 것에 그치지 않고 근본적으로 조 직의 면에서 재검토되어야 한다.
♣지방교육행정
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영향력을 행사한다고 보는 입장 ………………9
제 2 절 정치인들의 결정에 대한 보조자로서의 역할에 한정하여 이해하는 입장 ……………………………………………………………10
제 3 절 공생구조 속에서의 역할자로 이해하는 입장 …
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