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리, 한국언어치료학회.
- 권도하, 1994, 언어치료학 개론, 한국언어치료학회.
- 석동일, 1998, 조음 및 음운장애 치료, 대구대학교 출판부.
- 권도하,김동연,김영태,석동일,정옥란, 1995, 구개파열 언어치료.
- 이소현,박은혜, 1999, 특수아동 교육, 학
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리는 힘, 드는 힘 등 신체 각 부위의 잔존기능 검사), 감각기능검사(시력, 시야, 청각, 촉각
등의 감각기관의 기능 검사)등의 검사를 통하여 신체적 장애로 인한 손실된 신체기능과 잔
존기능을 정확히 분석한다.
-의식장애분석
심리 및 정신검
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리고 더불어 살아갈 수 있는 능력의 기초를 형성한다.- 장애인에 대한 잘못된 인식과 편견을 줄이고 보다 더 긍정적인 태도로 행동의 변화를 가져온다.- 원에서나 사회에서 장애유아와 통합을 할 경우 자연스럽게 그들을 사회의 구성원으로
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검사하는 사람은 이 모든 반응을 자세히 기록해야 하며 각 반응은 채점항목과 기준에 따라서 채점된다.
Ⅷ. 시각장애 심리 검사도구
시각장애 아동의 검사에는 기능 시력, 지능, 개념 발달, 신동적 기술 사회적 및 일상생활 기술 학업 성취도
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심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기의 심리적 발달
I. 인지발달
II. 지능발달과 지능검사
III. 심리적 발달과 사회복지실천
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