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모든 지역이 골고루 잘사는 지역균형발전의 열쇠는 잘사는 지역에 대한 규제가 아니라 중앙정부가 가진 법령과 예산, 사람에 대한 권한을 지방에 넘겨주어 지방이 자신의 힘으로 설 수 있도록 하는 것이다.”
신무호, 2007, 도시정책론, 학문사
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것을 우려하여 어떤 사회문제가 정책의제로 채택되는 것을 원천적으로 기각봉쇄해 버림(사전에 억압).
④ 폭력, 선동을 이용하여 힘 없는 약자의 이익 침해
⑤ 정책의제설정단계뿐만 아니라 정책결정단계에서도 발생
⑾ 공공선택모형
① V. Os
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대한 검토 의견, 한국 교육 연구소
한국교육행정학회(1996) / 교육정책론, 도서출판 하우
홍후조 / 교육과정의 이해와 개발, 문음사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교교육의 중요성
Ⅲ. 학교교원의 교육권주체성과 국가의 교육권주체성
Ⅳ. 학교교
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대한서울상공회의소
6. 문태훈, 환경정책론, 1999, 형설출판사
7. 이종렬, 환경행정의 거버넌스 접근, 2003, 한울아카데미
8. 민경섭이상갑, 환경학개론, 1999, 학문사
9. 김정욱(고문/서울대 환경대학원), 주요환경현안 및 국책사업에서의 지속가능
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행정학은 무엇인가?
제1장. 교육행정의 개념과 성격
제2장. 교육행정학의 발달 과정
Ⅲ. 교육행정학 각론: 교육행정학의 하위영역은?
1. 조직론: 제5장 조직론
2. 인사론: 제10장 교육인사행정
3. 재정론: 제11장 교육재정
4. 정책론: 제7장
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