|
말할 수 있다.
관 찰 및
수 행
수 업 중
수 업 후
분석,종합
평가
이어주는 말을 창조적으로 사용하며 상대방 을 설득할 수 있다.
관 찰 및
수 행
수 업 중
수 업 후
참 고 문 헌
7차 초등학교 국어교사용지도서, 교육인적자원부
7차 초등학교
|
- 페이지 32페이지
- 가격 3,400원
- 등록일 2012.10.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
말의 체계적 지도방안 …………………………………………… 3
1. 6차, 7차 교과서 분석 ………………………………………………4
2. 흉내말 지도의 원리 ………………………………………… 4
3. 흉내말 지도의 내용 …………………
|
- 페이지 22페이지
- 가격 2,600원
- 등록일 2012.10.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
운영의 정책
7) 다양한 교육자료 개발의 촉진 및 보급
8) 학습자료센터(LRS)의 운영과 확충
9) 교육용 컴퓨터 보급의 확대
10) 학교 직업교육과정의 강화
11) 전환기 교육과 추수지도 체제 강화
12) 부모교육 프로그램의 다양화
Ⅲ. 맺는 말
|
- 페이지 20페이지
- 가격 4,000원
- 등록일 2008.02.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육대상은 3, 4, 5세, 이며 6세가 되면서 초등학교에 입학을 하게 되므로 5세와 6세가 유치원과 초등학교의 경계 연령이 된다. 그러므로 유아의 발달이 지속적으로 이루어진다는 점을 고려할 때 유치원과 초등학교는 분리된 체제와 교육내용에
|
- 페이지 17페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2011.05.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육학, 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육과정의 정의와 활동
1) 교육과정의 정의
2) 교육과정의 의미와 활동
2. 형식도야이론
1) 형식과 도야의 의미
2) 형식도야이론의 개념
3) 등장배경
4) 형식도야이론의 내용
5) 형식도야이론
|
- 페이지 8페이지
- 가격 4,500원
- 등록일 2009.10.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|