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놀이장학자료원고 제목: 놀이로 펼치는 즐거운 교실, 2005
책 발달장애 학생을 위한 특수교육 중재, 변관석, 공동체, 2018 1. 서론
2. 본론
(1) 아동의 발달단계와 특징
(2) 아동의 발달단계에 따른 놀이치료
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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게임으로 발달하고, 인지적인 힘과 언어적인 발달을 요구하는 전략게임이나 대화게임으로 발달해 가는 경향이 있다. 목차
1.게임의 정의
2.게임놀이의특성
3.게임놀이의발달적관점
4.Schaefer와 Reid의 게임의 치료적 요소
5.게임 놀이치료
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아동복지 실천방법 – 집단 아동복지 실천
1. 아동집단의 개념, 유형 및 특성
◈ 아동집단의 개념
◈ 아동집단의 유형
◈ 아동집단의 특성
◈ 아동집단의 발달단계 Yalom(1985) 학자에 따라
<집단 발달 단계별 특성>
2. 아동집단의 실
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아동 대상 상담의 사회복지실천과정
1) 초기단계
(1) 주요 상담목표
(2) 주요 상담기술
2) 중기 단계
(1) 주요 목표
(2) 주요 상담기술
3) 말기단계
(1) 주요 상담목표
(2) 주요 상담기술
4. 시사점
Ⅲ. 결
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아동의 기술과 습관의 변화
놀이활동 프로그램이 A 아동의 기술과 습관에 미치는 효과를 영역별로 살펴 볼 때 사회화 영역은 58%, 신체발달 영역에서 25%, 독립기능 영역에서 21%, 언어발달 영역에서 10% 향상되었다. 이와 같이 놀이활동 프로그램
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