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이론 정리>
Ⅰ.Satir의 의사소통 가족상담의 발달과정
Ⅱ.이론과 주요개념
1.상담의 4가지 전제
2.치료적 신념
3.의사소통 유형
4.건강한 가족과 역기능 가족
Ⅲ.상담목표와 상담과정
1.상담목표
2.상담자의 역할
3.상담과정-
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정리(표)
정신분석이론
인간 중심 상담이론
합리 정서 행동치료이론
행동수정이론
배경
인간의 내면을 의식과 무의식을 나누어 체계화하는 것.
인본주의적, 실존주의적인 상담이론, 현상학적 철학, 즉 경험주의적 접근이 있다.
개인의 현실
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경험주의 또는 공동작업이라고 부르는데, 이는 내담자로 하여금 인지 왜곡의 분별과 변화를 돕는 것을 목적으로 한다(A. T. Beck, Rush, Shaw & Emery, 1979; Kuyken, Padesky & Dudley, 2009). 벡의 접근은 엘리스가 취하는 강력하며 논박적인 활발한 대화와 심
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정리와 이 이론이 가족상담 및 치료 영역에서 갖는 실제적인 기여점을 설명해 보았다. 경험적 치료는 형태 치료, 참만남 집단, 예술 치료, 심리극 등의 영향을 받아 빈의자 기법, 조각이나 가족 그림과 같은 표현적인 기법들을 많이 사용한다.
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상담및치료, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
2. 정성란(2017), 가족상담 및 치료, 양서원.
3. 임현화(2016), Satir 이론을 활용한 의사소통프로그램이 중년남성의 자아존중감과 대인관계 향상에 미치는 효과, 우석대학교 교육대학원.
4. 유옥(
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상담센터. 성폭력 피해자를 위한 심리치료접근의 이론과 실제 제1장 서론
제1절 연구의 목적
제2절 연구의 방법
제2장 본론
제1절 수사기관(경찰)에서의 성범죄 피해자 보호 실태
Ⅰ.경찰의 성범죄 피해자 보호실태
1. 피해자
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상담과 심리요법의 훈련 프로그램 또한 다양한 독립 조직을 제공하고, Jungian과 불교도 그리고 정신종합 접근법의 기초를 포함한다. 일관된 일반적인 초자아 윤리의 중요한 특징은 자아초월 심리학의 이론적인 연구와 전문적인 훈련 둘 다 전
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상담학과 석사논문 서론
본론
1. 부모교육의 정의
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 목적
4. 부모교육의 이론
1) 민주적 부모교육이론
2) 인본주의 부모교육 이론
3) 부모 효율성 훈련 이론
4) 상호 교류 분석 이론
5.
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이론적 배경
1. ‘인권’의 이론적 배경
2. ‘체벌’의 이론적 배경
Ⅲ. 쟁점 분석
1. ‘인권’을 존중하는 ‘체벌’의 가능성
2. ‘체벌’의 실제 교육적 효과 여부
3. ‘체벌’을 대체할 수 있는 교육방법들
Ⅳ. 요
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서론
2. 이론적 배경
3. 연구 방법 및 절차
4. 연구 결과 및 논의
5. 결론 및 제언
참고문헌
부록
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상담가
나의 성격유형
나의 성격유형이 보이는 특징
논리적인 , 결단력 있는, 계획적인, 강인한, 전략적인, 비평적인, 관리하려고 하는, 도덕적인, 솔직한, 객관적인, 공정한, 이론적인
강점 :활동적이고 솔직하다. 단호한 결단력과 통
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상담사로서의 경험도 제 삶에 큰 밑거름이 되었음을 확신합니다. 조교를 하며 배웠던 행정적인 절차와 업무들, 아이들을 만나고 부모님과 선생님들의 고충을 들으며 상담사로서 도움을 주고자 했던 경험들이 또 다른 새로운 일에서 큰 도움
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상담이론을 질문하였음.
-면접질문
1. 현실치료의 wdep 모델을 설명하라
2. 국민대가 당신을 뽑아야 하는 이유
**한양대 받은 질문**
-면접방식: 대면, 다대다(면접관2, 면접자4), 한양대의 경우 기존에는 인성면접 위주였던 것으로 알고 있으나 21
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상담교사가 되기 위해 노력할 것입니다. 감사합니다.
**이화여대 받은 질문**
1. marcia의 정체성 지위 이론을 설명하라.
2. 벡과 엘리스의 이론의 차이점 한 가지를 설명하라
3. 청소년의 자기중심성을 설명하라
**외대 받은 질문(속한 조의 조원
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상담교사로서 자신만의 철학이 있다면 말해보세요.
이론보다는 사랑과 객관성이 먼저라고 생각합니다. 상담이론이 많이 있지만 완벽하다고는 말할 수 없을 겁니다. 이론들이 다양한 성격 다양한 문제들에 수학공식처럼 맞아떨어지지는 않습
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