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고 있다고 할 수 있다.
고등학교의 종류는 일반계 고등학교, 실업계 고등학교, 특수목적 고등학교로 크게 구분하여 운영되던 것에서부터 대안학교를 비롯한 여러 형태의 고등학교가 운영될 수 있도록 다양화되기 시작하였다.
교육행정 면에
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설립되어 있는 특수학교와 통합교육을 위하여 고등학교 이하의 각 급 학교에 설치되어 있는 특수학급으로 구분되는데, 2003년 4월 현재 137개의 특수학교에 2,887개의 학급이 설치되어 있고, 여기에서 교육을 받고 있는 재학생의 수는 24,192명이
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고의 운영 능력과 설립이념에 따른 자율권의 확대와 정부의 재정지원 등이 다양하게 검토되어야 할 것이다.
자립형 사립고를 위한 제도적 지원
현재 자립형 사립고는 별도의 법적 근거가 전무한 실정이다. 물론 지금은 시범운영 단계에 그치
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고문헌
<헌법재판소의 탄핵심판제도에 대해 설명하시오.>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 탄핵심판제도의 의의
2. 탄핵심판제도의 법적 근거
3. 탄핵심판제도의 내용과 절차
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
[문제 2]
Ⅰ. 우리 헌법상 직업공무원제도
Ⅱ.
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고 있다. 이에 관한 세칙 역시 아직까지는 제정되지 않고 교육부의 내부 지침에 의해 운영되고 있다.
한편, 학교의 설립은 시설이나 부지 등에 관한 상세한 규정을 바탕으로 하는데, 이를 규정해 놓고 있는 것이 시행령 수준인 고등학교 이하
★★★★★[대안학교의 종류 대안학교 문제점, 특징 대안학교 해결방안]대안학교의 개념, , 대안학교의 유형, 자유유학교형, 생태학교형, 재적응학교형, 고유이념 추구형, 대안학교 문제점, 해결,
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