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론
이상에서 우리는 미드로부터 출발해서 블루머와 고프만으로 이어지는 상징적 상호작용론에 대해서 살펴보았다. 앞서 살펴 본 바와 같이 모두 미드의 사상을 이어 발전시킨 이론가이나, 미드식의 이론을 각기 나름대로 특유의 관점과 시각
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Mead & Goffman
미시적 접근
상징적 상호 작용론
미드의 인간관은 고프만에게 직접적인 영향 줌
(1) 공리주의
자기 이익추구적인 행위자의 개념
- 미드: 보상을 추구하는 행위자 ,경쟁적인 상황에 적응을 시도하는 행위자, 행동할 때는 목표
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상징적 상호작용론으로는 시카고학파, 아이오와학파, 연극학파와 민속방법론등이 있는데 연극학파와 민속방법론에 대해 알아보도록 하겠다.
고프만의 연극학파는 인간은 서로, 다른 사람들과 교제를 할 때에는 상대방에 대한 인상을 관리하
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론을 펴냈다는 점은 높은 평가 되고 있음. 1. 생애
2. 고프만의 저서들
3. 사상적 조류: 상징적 상호작용론
4. 고프만 이론의 철학적 배경 : 인류학, 심리학, 자원론
5. 고프만의 연구 동향
6. 고프만의 연극적 분석 이론
7. 고
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상징적 상호작용론과 민속방법론의 비교
상징적 상호작용론은 일상적인 커뮤니케이션 과정 속에서 사람들이 상호성을 형성하고 공통의 사회적 세계를 만든다고 본다. 즉, 사회란 여러 개인 간의 수많은 일상적인 관계 속에서 공동으로 구성
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론(Ethnomethodology)
일상의 사회적 상호작용의 근간에 흐르는 법칙
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사건구조분석(Event structure analysis)
사회적 사건들의 논리적인 구조
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상징적 상호작용론(Symbolic interactionism)
사회적 구조와 개인의 자아정체성의 사회적 상호작용에 따른 영향
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론(地代論)과 지가론(地價論)
[1] 지대(地代)의 정의
1. 지대(地代)의 개념
2. 경제지대(economic rent)
[2] 지대이론
1. 차액지대설
2. 입지교차지대설(立地較差地代說)
3. 절대지대설
4. 마샬의 지대론
5. 허드(R. M. Hurd)의 이론
6.
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론 소비자가 언론에 위임한 자신의 커뮤니케이션 권리가 제대로 행사되지 못한데서 자신의 권리를 회복하기 위한 시도이기 때문이다. 한국언론 발전과정에 포진해 있는 권력과 자본, 언론 그리고 시민사회 등 세력간에 끊임없이 상호작용하
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론과 매체. 한국방송통신대학교출판부
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 공저(2003).유아교육개론. 양서원
이기숙(2005). 유아교육과정. 교문사
조정숙, 전인옥 공저(2006). 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판부
권영례,서영숙 공저(2005).교과교
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론 - text 및 article 요약
● text
1. 「일과 가족사이 (고학력 여성의 선택과 한계)」
2.「The Time Bind : When Work becomes Home and Home Becomes Work.」
3. 「젠더, 가정생활, 일의 양립」 - 박주희, 구상, 2007.
● article
1. 「남성의 취업과 가족 상호작용 - 대
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상호 간의 협력하려는 자세와 배려라는 것을 확실히 깨달을 수 있었습니다. 어떤 것 하나라도 중요하지 않은 작업이 없고 결과물을 창출해 내기 위해선 모두의 노력과 땀이 있어야만 한다는 사실을 알 게 해준 값진 경험이었습니다.
[ TYPE 2-15
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