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공간지각능력(공간감각능력)의 개발을 위한 블록 제작법
1. 자료명
자석블록(스트로폼)
2. 제작목적
자석 칠판(교수)과 모눈자석판(학습)을 이용하여 입체적 모형을 그대로 보여 줄 수 있고 자유자제로(위, 앞, 옆) 움직여 보아도 떨어지지 않고
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감각능력이 길러진다. WEB 자료 활용으로 교과서와 익힘책 내용의 해결에서 시뮬레이션을 통해 도형의 움직임을 눈으로 확인함으로써 쉽게 해결 할 수가 있다.
참고문헌
김용운·김용국(1996), 도형에서 공간으로, 서울 : 우성
관윤정, Van Hieles
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공간 감각능력을 기를 수 있다.
4) 준비물
퀴즈네르 막대 세트, 모눈종이
9. 모양 만들기
1) 영역
도형
2) 학습목표
퀴즈네르 막대를 이용하여 주어진 모양을 여러 방법으로 맞출 수 있다.
3) 준비물
퀴즈네르 막대 세트
4) 유의점
길이와 색이 다
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- 등록일 2011.03.17
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공간감각 형성에 의의있는 효과가 있다.
참고문헌
◇ 김용운·김용국, 도형이야기, 서울 : 우성, 1996
◇ 신국환, 초등학생의 공간 지각 발달에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1998
◇ 신의경, 공간인지능력 향상을 위한 초등사
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공간감각과 쌓기나무
초등학교 도형 교육의 목표는 기본적인 평면도형, 입체도형의 인지 및 이들의 성질, 특징의 이해, 기본적인 도형의 지도를 통한 공간 개념 이해의 심화, 도형이나 공간에 관하여 수학적으로 고찰처리하는 능력의 함양에
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