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대입을 준비하는 수험생, 학부모, 교사들은 매번 변화하는 대입 제도 때문에 항상 안개 속을 헤맸고 지금도 갈팡질팡하고 있는 실정이다. 이런 불확실성으로 인해 사교육 시장은 날로 팽창하고 있고 역으로 공교육 부문은 위기를 맞고 있다.
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공교육 정상화.사교육비 경감
학급당 학생 수 감소와 단계별 수업, 적성에 맞게 다양화한 특성화 수업 활성화 등을 강조하고 있다.
입시 고통을 해소하기 위한 대입 전형 요소 단순화와 외국어 무상 공교육 대폭 확대 등의 방안도 내놨다.
이
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제도는 영원히 시행되어서는 안 된다. 즉 우리의 의식과 문화상 기여입학제는 허용되어서는 안 되는 것이다.
4. 결 론
지금 세계교육은 뛰면서 생각하고 하늘을 날면서 교육개혁을 생각하고 실천하여 다른 나라보다 잘사는 나라, 부강한 나라
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대입제도에 얽매여 학업이외의 다양한 활동을 경험하지 못하는 청소년의 현실이 매우 안타까울 따름이다. 학생의 적성을 개발하는 교육이 이루어지고, 사교육비 시장이 축소되고, 공교육이 정상화되고, 선택적자율적 대입경쟁이 이루어지는
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제도가 실행될 수 있도록 노력해야 할 것이다.
IV. 참고문헌
교육인적자원부 입시자료 2008
정범모 외. 입시와 교육개혁. 나남, 2008
교육발전 5개년 개획-교육부. 진학사 홈페이지 2008
1993년도~2000년도 대입 정보 자료집
2008년 이후 새대학입학제
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