|
공자는 백성의 신뢰획득과 관련하여 군자의 도덕적 품성을 갖춘 군자에 의한 통치 즉 도덕정치를 주장했던 것이다.
4. 공자사상(유학)이 현대사회에 미친 의의
유학은 기본적으로 천도와 인도라는 불변의 도를 바탕으로 하고 있다. 그러나 이
|
|
|
현대적 의의
1) 공자철학의 현대적 의의
2) 현대사회에서의 유교의 함의적 원리
3) 인간중심주의 개혁
4) 공자사상(유학)이 현대사회에 미친 영향
3. 유학과 현대교육
4. 유학과 현대정치
1) 정치의 이상: 인간 공동체 대 개인적 권익의 보
|
|
|
미친 영향
2. 유교와 현대정치
1) 정치의 이상: 인간 공동체 대 개인적 권익의 보호
2) 유교와 자유민주주의의 지양(止揚) 방향
3) 유교의 정치문화와 민주주의
3. 유교정치이념의 단점
4. 공자사상인 유교정치의 현대적 의의
5. 한국유
|
|
|
사상에 영향을 미친 점 등이 그것이다.
참고자료
-공용, 2021, 동양철학산책, 맹자가 양주와 묵적을 비판이유를 맹자입장에서 밝히고 맹자의성선설 정치철학
-김교빈·이현구, 동양철학에세이, 동녁 2002.4.20.-
-유택화 지음, 장현근 옮김, 2018, 동
|
|
|
공자사상(유학)이 현대사회에 미친 의의
1. 서론
2.유학과 현대교육
3. 유학과 현대정치
4. 유학과 현대경제
5. 유교이념의 단점
1) 개인의 권리 및 존엄성의 이해부족
2) 가부장적인 가정
3) 계층과 상하질서의 차별을 비호
4) 의리
|
|
 |
사상가로서의 역할도 십분 발휘하였다.
공산주의운동에 가담하여 그의 생애가 비참한 실패로 끝나게 되었기 때문에 그가 독자적인 사상가로 머물렀다면 중국사상에 보다 더 많은 공헌을 하였으리라는 아쉬움이 남지만 진독수는 당시다의 누
|
|
|
이론적 배경.
1. 프뢰벨의 교육사상
2. 프뢰벨의 교육방법
3. 프뢰벨의 유아를 위한 교육적 가치관
4. 프뢰벨의 교육사상이 현대교육에 미치는 영향
5. 프뢰벨의 교육사상의 현대에 맞게 재조명
Ⅲ 요약 및 결론
참고문헌
|
|
|
008.
3. 논문
김경호, 율곡의 교육사상, 율곡사상연구 제5집, 2002.
남궁용권, 율곡의 교육사상과 현대적 의의, 율곡학회, 2000.
리기용, 지각의 지평에서 본 율곡의 리기(理氣), 한국동서철학회, 2008.
, 聖學輯要를 통해 본 聖人의 학문과 정치, 한국
|
|
|
정치자금의 현실과 공식화에 대한 연구, 서울대 대학원 석사학위논문
송복, 1989, “정치자금의 특성과 개선방향”,「학술토론회, 한국의 민주화와 선거문화」,현대사회연구소
신기현, 2000. “정책정당 실현을 위한 국고보조금의 합리적 운영
|
|
|
사상사, 1993
나병철 < 근대 서사와 탈식민주의>, 문예출판사, 2001.
나병철, 조정래 < 소설이란 무엇인가 > , 평민사, 2009
박혜경 < 문학의 신비와 우울 >, 문학동네, 2004.
윤병로 < 한국 근현대 소설의 흐름 > 새미, 2001.
윤병로 <
|
|
메뉴펼치기
