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과잉행동, 행동 장애, 또는 우울증이 복합적으로 있는 아동은 대체로 학습 장애만 있는 아동보다 예후가 더 나쁘다.
장기간에 일어날 수 있는 결과로는 반사회적 행동. 충동 조절력 부족. 학업적 성취에 대한 부정적 태도, 사회적 위축. 인간관
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사회적 기술훈련을 통해 학생들이 사회성을 함얌할 수 있도록 기회를 제공할 수 있는 제도장치를 마련해야 한다.
둘째, 청소년의 감각과 취향에 걸맞는 청소년수련활동 프로그램이 학교현장에 개발운영되어야 한다. 특히 공동체 의식을 함양
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과잉행동, 행동 장애, 또는 우울증이 복합적으로 있는 아동은 대체로 학습 장애만 있는 아동보다 예후가 더 나쁘다.
장기간에 일어날 수 있는 결과로는 반사회적 행동. 충동 조절력 부족. 학업적 성취에 대한 부정적 태도, 사회적 위축. 인간관
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사회적 상황에 따라 매우 다른 반응을 보이며
③감정반응의 결여, 위축반응, 공격적 반응, 두려운 과잉경계 등으로 나타나고
④사회적 상호관계 및 반응을 나타낼 수 있는 능력을 갖추고 있어
⑤전반적 발달장애 기준에는 맞지 않는 장애로
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과잉 막고, 새로운 소비처 발굴 속도
-박유신, 홍정민, 2012, 국제 곡물가 급등, 한국 사료산업을 진단한다 (上) 한국 사료 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 규모와 비용을 가정적으로 설정하고 이 산지유통센터에 대한 비용-편익 분석절차를 제시하라
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